В таблице записаны результаты тестирования 100 учеников 9-х классов для поступления в 10-й физико-математический класс. По итогу тестирования можно было получить от 0 до 20…

Чтобы ответить на вопросы, нужно проанализировать результаты тестирования. Так как таблица с количеством учеников по баллам не представлена, я опишу общий подход к решению задачи.

1. Сколько учеников набрали больше 16 баллов?

   • Допустим, у нас есть информация о том, сколько учеников набрали 17, 18, 19 и 20 баллов. Если, например, 17 баллов набрали 10 учеников, 18 баллов — 5 учеников, 19 — 2 ученика и 20 баллов — 1 ученик, то:
     • Считаем общее количество:
       • 10 (17 баллов) + 5 (18 баллов) + 2 (19 баллов) + 1 (20 баллов) = 18 учеников.
   • Таким образом, ответ на первый вопрос: 18 учеников.

2. Какой должен быть проходной балл, если в физико-математическом классе может быть определенное количество мест?

   • Обычно проходной балл устанавливается на уровне, который позволяет выделить необходимое количество мест в классе.
   • Например, если в классе планируется взять 30 учеников, то нужно определить, каков минимальный балл, который будет у последнего (30-го) кандидата.
   • Предположим, если у нас есть следующий распределение баллов: 0-10 баллов набрали 10 учеников, 11-12 баллов — 20 учеников, 13-15 баллов — 30 учеников, 16 баллов — 20 учеников, 17 баллов — 10 учеников, 18 баллов — 5 учеников и так далее.
   • Чтобы установить проходной балл, нужно найти 30-го ученика по убыванию баллов. Если 30-й ученик набрал 15 баллов, то проходным баллом является 15.

Итак, для точного ответа на вопросы нужно иметь данные из таблицы о баллах и количестве учеников, но в общем случае можно использовать эти рекомендации. Если есть конкретные данные в виде таблицы, пожалуйста, предоставьте их, и я помогу точнее.