Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Константин Маковский – один из самых модных и дорогих портретистов России второй половины XIX века. (2)Современники называли его «блестя- щий Костя», а император Александр II – «мой живописец». (3)Первооснова создания картины «Демон и Тамара» – романтическая поэма М. Ю. Лермон- това. (4)На полотне мы видим эпизод встречи Тамары с крылатым юношей – «духом изгнанья». (5)Бледный лик, необычное одеяние, мощные крылья – всё говорит о неземном персонаже. (6)Юноша «дьявольски» красив: тонкие черты лица, выразительный изгиб бровей, прямой нос, сжатые тонкие губы. (7)Он наблюдает за последними минутами земной жизни Тамары. (8)Напряжение и драматизм момента мастер усиливает перекрёстным осве- щением. (9)На мертвенно-бледное лицо Тамары направлен холодный свет луны – полный жизни и энергии лик Демона выхвачен из темноты тёплыми лучами лампады.

Давайте разберемся с предложениями и правилами постановки тире. В русском языке тире может употребляться в различных случаях, но мы ищем те предложения, которые следуют одному и тому же правилу. Вот правила, когда ставится тире: 1. **при пояснении**: чтобы объяснить, кто или что является подлежащим (например, «Москва — столица России»). 2. **в сложносочинённых предложениях**: когда вторая часть является пояснением первой (например, «Я пошёл в парк — там сидели мои друзья»). 3. **в предложениях с обобщающим словом**: например, «На выставке были художники — живописцы, скульпторы, графики». Теперь посмотрим на ваши предложения: 1. **(1)** Константин Маковский – один из самых модных и дорогих портретистов России второй половины XIX века. (тут тире объясняет, кто такой Маковский) 2. **(2)** Современники называли его «блестящим Костя», а император Александр II – «мой живописец». (вторая часть поясняет, кем он был для Александра II) 3. **(3)** Первооснова создания картины «Демон и Тамара» – романтическая поэма М. Ю. Лермонтова. (тут тире указывает на пояснение) 4. **(4)** На полотне мы видим эпизод встречи Тамары с крылатым юношей – «духом изгнанья». (указание на то, что юноша является духом) 5. **(5)** Бледный лик, необычное одеяние, мощные крылья – всё говорит о неземном персонаже. (всё перечисленное характеризует персонажа) 6. **(6)** Юноша «дьявольски» красив: тонкие черты лица, выразительный изгиб бровей, прямой нос, сжатые тонкие губы. (здесь нет тире, использован двоеточие) 7. **(7)** Он наблюдает за последними минутами земной жизни Тамары. (нет тире) 8. **(8)** Напряжение и драматизм момента мастер усиливает перекрёстным освещением. (нет тире) 9. **(9)** На мертвенно-бледное лицо Тамары направлен холодный свет луны – полный жизни и энергии лик Демона выхвачен из темноты тёплыми лучами лампады. (пояснение, что лик Демона выхвачен) Теперь давайте выпишем номера предложений, где тире ставится по одному и тому же правилу: - **(1)** - тире объясняет, кто такой Маковский. - **(3)** - тире поясняет, что такое первооснова. - **(4)** - тире поясняет, кем является юноша. - **(5)** - тире подводит итог, что все эти элементы говорят о персонаже. - **(9)** - тире использовано для пояснения о лике Демона. Таким образом, тире в предложениях (1), (3), (4), (5) и (9) ставится по одному и тому же правилу — для пояснения и уточнения. Запишите такие номера: **1, 3, 4, 5, 9**.