Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 марта 2025 10:31

№ 2 Определи тип связи между частями приведённых сложных предложений. Составь комбинацию цифр, используя обозначения: 1— сочинительная связь, 2— подчинительная связь, 3— бессоюзная связь. Запиши в поле ответа последовательность цифр без пробелов и запятых. Море иногда мелькало между деревьями, и тогда казалось, что, уходя вдаль, оно в то же время подымается вверх спокойной могучей стеной; цвет его был ещё синее, ещё гуще в узорчатых прорезах, среди серебристо-зеленой листвы. (По А. И. Куприну)(пропуск) Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге. (М. Ю. Лермонтов) (пропуск) Садовники постоянно обрезали ветви, подвязывали проволоками листья, чтобы они не могли расти, куда хотят, но это плохо помогало. (В. М. Гаршин)(пропуск) Мне нравилось встречать пробуждение природы; я бывал рад, когда мне удавалось вспугнуть заспавшегося жаворонка или выгнать из борозды трусливого зайца. (В. Г. Короленко) (пропуск) Единственно возможная цель этого высказывания состояла в том, чтоб он признался в недостатках, которые я обличал в нём. (Л. Н. Толстой)(пропуск) На это задание пока нет точного ответа

Ответ нейросети

02 марта 2025 10:31

Чтобы определить тип связи в каждом предложении, необходимо понять, как части предложения взаимодействуют друг с другом. Давайте проанализируем каждое из предложений и выявим типы связи.

1. Первое предложение:

«Море иногда мелькало между деревьями, и тогда казалось, что, уходя вдаль, оно в то же время подымается вверх спокойной могучей стеной; цвет его был ещё синее, ещё гуще в узорчатых прорезах, среди серебристо-зеленой листвы.»

  • Разделим на части:

    1. «Море иногда мелькало между деревьями»
    2. «и тогда казалось, что, уходя вдаль, оно в то же время подымается вверх спокойной могучей стеной;...»
  • Тип связи: Сочинительная связь (первое предложение соединено союзом «и»). Принимаем значение 1.

2. Второе предложение:

«Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге.»

  • Разделим на части:

    1. «Солнце закатилось»
    2. «и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге.»
  • Тип связи: Сочинительная связь (соединено союзом «и»). Принимаем значение 1.

3. Третье предложение:

«Садовники постоянно обрезали ветви, подвязывали проволоками листья, чтобы они не могли расти, куда хотят, но это плохо помогало.»

  • Разделим на части:

    1. «Садовники постоянно обрезали ветви, подвязывали проволоками листья»
    2. «чтобы они не могли расти, куда хотят» (это подчинительное)
    3. «но это плохо помогало.» (сочинительная связь)
  • Тип связи: Бессоюзная связь между первым и вторым частями, и сочинительная связь перед «но». Принимаем значение 3, затем 1.

4. Четвертое предложение:

«Мне нравилось встречать пробуждение природы; я бывал рад, когда мне удавалось вспугнуть заспавшегося жаворонка или выгнать из борозды трусливого зайца.»

  • Разделим на части:

    1. «Мне нравилось встречать пробуждение природы»
    2. «я бывал рад, когда мне удавалось вспугнуть заспавшегося жаворонка или выгнать из борозды трусливого зайца.» (подчинительная связь)
  • Тип связи: Сочинительная связь в части 1 и подчинительная для части 2 (до «когда»). Принимаем 1 и 2.

5. Пятое предложение:

«Единственно возможная цель этого высказывания состояла в том, чтоб он признался в недостатках, которые я обличал в нём.»

  • Разделим на части:

    1. «Единственно возможная цель этого высказывания состояла в том, что (чтоб он признался в недостатках)»
    2. «которые я обличал в нём» (это тоже будет подчинительное)
  • Тип связи: Подчинительная связь (в обеих частях). Принимаем 2.

Собираем результаты:

  1. 1 (сочинительная)
  2. 1 (сочинительная)
  3. 3 (бессоюзная)
  4. 2 (подчинительная)
  5. 2 (подчинительная)

Финальная комбинация:

Поэтому, последовательность цифр будет: 111322

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

№ 2 Определи тип связи между частями приведённых сложных предложений. Составь комбинацию цифр, используя обозначения: 1— сочинительная связь, 2— подчинительная связь, 3— бессоюзная связь. Запиши в поле ответа последовательность цифр без пробелов и запятых. Море иногда мелькало между деревьями, и тогда казалось, что, уходя вдаль, оно в то же время подымается вверх спокойной могучей стеной; цвет его был ещё синее, ещё гуще в узорчатых прорезах, среди серебристо-зеленой листвы. (По А. И. Куприну)(пропуск) Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге. (М. Ю. Лермонтов) (пропуск) Садовники постоянно обрезали ветви, подвязывали проволоками листья, чтобы они не могли расти, куда хотят, но это плохо помогало. (В. М. Гаршин)(пропуск) Мне нравилось встречать пробуждение природы; я бывал рад, когда мне удавалось вспугнуть заспавшегося жаворонка или выгнать из борозды трусливого зайца. (В. Г. Короленко) (пропуск) Единственно возможная цель этого высказывания состояла в том, чтоб он признался в недостатках, которые я обличал в нём. (Л. Н. Толстой)(пропуск) На это задание пока нет точного ответа
Чтобы определить тип связи в каждом предложении, необходимо понять, как части предложения взаимодействуют друг с другом. Давайте проанализируем каждое из предложений и выявим типы связи. ### 1. Первое предложение: **«Море иногда мелькало между деревьями, и тогда казалось, что, уходя вдаль, оно в то же время подымается вверх спокойной могучей стеной; цвет его был ещё синее, ещё гуще в узорчатых прорезах, среди серебристо-зеленой листвы.»** - **Разделим на части:** 1. «Море иногда мелькало между деревьями» 2. «и тогда казалось, что, уходя вдаль, оно в то же время подымается вверх спокойной могучей стеной;...» - **Тип связи:** Сочинительная связь (первое предложение соединено союзом «и»). Принимаем значение 1. ### 2. Второе предложение: **«Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге.»** - **Разделим на части:** 1. «Солнце закатилось» 2. «и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге.» - **Тип связи:** Сочинительная связь (соединено союзом «и»). Принимаем значение 1. ### 3. Третье предложение: **«Садовники постоянно обрезали ветви, подвязывали проволоками листья, чтобы они не могли расти, куда хотят, но это плохо помогало.»** - **Разделим на части:** 1. «Садовники постоянно обрезали ветви, подвязывали проволоками листья» 2. «чтобы они не могли расти, куда хотят» (это подчинительное) 3. «но это плохо помогало.» (сочинительная связь) - **Тип связи:** Бессоюзная связь между первым и вторым частями, и сочинительная связь перед «но». Принимаем значение 3, затем 1. ### 4. Четвертое предложение: **«Мне нравилось встречать пробуждение природы; я бывал рад, когда мне удавалось вспугнуть заспавшегося жаворонка или выгнать из борозды трусливого зайца.»** - **Разделим на части:** 1. «Мне нравилось встречать пробуждение природы» 2. «я бывал рад, когда мне удавалось вспугнуть заспавшегося жаворонка или выгнать из борозды трусливого зайца.» (подчинительная связь) - **Тип связи:** Сочинительная связь в части 1 и подчинительная для части 2 (до «когда»). Принимаем 1 и 2. ### 5. Пятое предложение: **«Единственно возможная цель этого высказывания состояла в том, чтоб он признался в недостатках, которые я обличал в нём.»** - **Разделим на части:** 1. «Единственно возможная цель этого высказывания состояла в том, что (чтоб он признался в недостатках)» 2. «которые я обличал в нём» (это тоже будет подчинительное) - **Тип связи:** Подчинительная связь (в обеих частях). Принимаем 2. ### Собираем результаты: 1. 1 (сочинительная) 2. 1 (сочинительная) 3. 3 (бессоюзная) 4. 2 (подчинительная) 5. 2 (подчинительная) ### Финальная комбинация: Поэтому, последовательность цифр будет: **111322**