Давайте разберём предложенные вами предложения по членам.
1. "Школьники посадили возле школы Яблоневый сад."
Подлежащее: "Школьники" – кто? Школьники.
Сказуемое: "посадили" – что сделали? Посадили.
Обстоятельство места: "возле школы" – где? Возле школы.
Дополнение: "Яблоневый сад" – что посадили? Яблоневый сад.
2. "Весной в сад часто летали птицы."
Обстоятельство времени: "Весной" – когда? Весной.
Обстоятельство места: "в сад" – где? В сад.
Подлежащее: "птицы" – кто? Птицы.
Сказуемое: "летали" – что сделали? Летали.
3. "Осенью сад радовал всех урожаем яблок."
Обстоятельство времени: "Осенью" – когда? Осенью.
Подлежащее: "сад" – что? Сад.
Сказуемое: "радовал" – что сделал? Радовал.
Дополнение: "всех" – кого? Всех.
Дополнение: "урожаем яблок" – чем? Урожаем яблок.
4. "Однажды зимой в сад взрела лосиха."
Обстоятельство времени: "Однажды зимой" – когда? Однажды зимой.
Обстоятельство места: "в сад" – где? В сад.
Подлежащее: "лосиха" – кто? Лосиха.
Сказуемое: "взрела" – что сделала? Взрела.
Итоговое разбивка
Каждое предложение можно разбить на его члены, такие как подлежащее, сказуемое, дополнения и обстоятельства. Разбор каждого члена позволяет лучше понять структуру предложения и грамматические связи между его частями. Если у вас есть вопросы по какому-либо из этих предложений или нужна помощь с подобными задачами, пишите!