Ничуть (не)весело; (не)глубоко, а мелко вовсе (не)интересно, (не)брежноне)тепло, а холодно; говорил (не)громко (не)уклюжие, (не)по-дружески

В данной задаче мы разбираем случаи написания слов с частицей "не" в русском языке. ### Общие правила: 1. **Слитное написание** (разделяется только по смыслу): - Слова с "не", если они являются **полнозначными** прилагательными/наречиями и требуют отрицания (например, "неприятный" – неприятный). - Если "не" с прилагательным/наречием образует **новое значение**: "неглубоко" (глубоко не имеется в виду новое качество). 2. **Раздельное написание**: - Если "не" употребляется с **прилагательными**, которые без "не" не приобретают нового смысла, а просто указывают на отсутствие качества: "не весело", "не интересно". - Общие случаи: "не" перед качественным прилагательным, если без "не" его значение сохраняется. ### Применим эти правила к каждому из приведенных слов: - **ничуть (не)весело**: "не весело" — здесь "не" указывает на отсутствие веселья, поэтому пишем раздельно. - **(не)глубоко, а мелко**: "не глубоко" — здесь также значение "глубоко" сохраняется, когда мы его отрицаем. Поэтому пишем раздельно. - **вовсе (не)интересно**: "не интересно" — отрицание указывает на отсутствие интереса, следовательно, раздельное написание. - **(не)брежно**: "небрежно" — речь о том, что действие происходит без должной тщательности, поэтому пишем слитно. - **(не)тепло, а холодно**: "не тепло" — отсутствие тепла выражает отрицание, следовательно, раздельное написание. - **говорил (не)громко**: "не громко" — так же, как и в предыдущих примерах, "не" указывает на отсутствие громкости, значит, раздельное написание. - **(не)уклюжие**: "неуклюжие" — обозначает отсутствие ловкости, сплошное значение, следовательно, пишем слитно. - **(не)по-дружески**: "не по-дружески" — отсутствие дружеского подхода указывает на раздельное написание. ### Итог: 1. ничуть не весело 2. не глубоко 3. вовсе не интересно 4. небрежно 5. не тепло 6. говорил не громко 7. не уклюжие 8. не по-дружески Здесь мы видим правило: внимательно наблюдать, как "не" влияет на смысл слова и в зависимости от этого выбирать правильное написание.