"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…
"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли «не театралом на театре»."
Привет! Давай разберём твоё задание по предмету «Русский язык».
Ты выбрал номера "12356". Давай разберём, почему правильный ответ - "16, 61", и какие правила здесь применяются.
Предложение 1: "Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца." – Здесь запятые ставятся, потому что "как он сам выражался" является вводным предложением, которое уточняет, как именно Щепкин познал русскую жизнь.
Предложение 6: "Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью." – Здесь также запятая выделяет вводное выражение "говорил Герцен", которое добавляет информацию о том, кто произносит данное утверждение.
А теперь смотрим на твои выбранные номера:
Предложение 2: "Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна." – Запятая здесь не выделяет вводное, а скорее разделяет пояснительные конструкции.
Предложение 3: "Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком." – Запятые здесь ставятся для разделения частей сложносочинённого предложения, а не для выделения вводного.
Предложение 5: "Но мастерство год от года росло." – Здесь запятая не нужна, поскольку это простое предложение без вводных частей.
Предложение 4 и 7 – тут также нет вводных конструкций, поэтому их не надо включать.
Таким образом, правильные ответы "16" обозначают, что именно в этих предложениях выделяются вводные конструкции.
Если что-то осталось непонятным, спрашивай! Надеюсь, объяснение было полезным. Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
