11. Углекислый газ Образуется при сгорании всех видов топлива. Увеличение его содержания в атмосфере приводит к повышению ее температуры, что чревато пагубными геохимическими и экологическими последствиями. 2. Окись углерода Образуется при неполном сгорании топлива. Может нарушать тепловой баланс верхней атмосферы. 3. Сернистый газ Содержится в дымах промышленных предприятий. Вызывает обострение респираторных заболеваний, наносит вред растительности, разъедает известняк и некоторые ткани. 4. Окислы азота Создают смог и вызывают респираторные заболевания и бронхит у новорожденных. Способствуют распространению водной растительности. 5. Фосфаты Содержатся в удобрениях. Главный загрязнитель вод в реках и озерах. Один из опасных загрязнителей пищевых продуктов, особенно морского 6. Ртуть происхождения накапливается в организме и вредно действует на нервную систему. 7. Свинец Добавляется в бензин, действует на ферментные системы и обмен веществ в живых клетках. 8. Нефть приводит к пагубным экологическим последствиям, вызывает гибель 19. ДДТ и другие пестициды планктонных организмов, морских птиц и млекопитающих Очень токсичны для ракообразных. Убивают рыбу и другие организмы. служащие кормам для рыб. многие являются канцерогенами. 10. Радиация В превышено допустимых дозах приводят K злокачественным новообразованиям и генетическим мутациям. Рис. 2 главных загрязнителей или экотоксикантов природной среды Задание 1 Ответьте на вопросы 1. Что такое химические загрязнения среды? 2. Какие типы физического загрязнения есть, перечислите? 3. Охарактеризуйте основные типы загрязнителей. 4. В чем заключается отличие между естественным и антропогенным загрязнением? 5. Назовите источники загрязнений природной среды. Задание 2 Пути спасения И развития человечества B условиях планетарного экологического кризиса рассматриваются учеными-футурологами в нескольких вариантах: а) ученые уже в ближайшее время изобретут новые способы получения дешевой энергии и придумают долговечные супер-материалы, на производство которых не потребуются невозобновляемые ресурсы, а потому не следует их экономить сейчас; 6) полезные ископаемые тратятся, а окружающая среда загрязняется так стремительно, что нет никакой надежды на выживание человечества B условиях надвигающегося глобального экологического кризиса, ведь крупный бизнес, от власти которого зависят все, никогда не захочет снизить прибыль, что неизбежно при организации серьезных природоохранных мероприятий; Задание 3 Проанализируйте таблицу 10-главных загрязнителей (рис. 2) и предложите пути решения проблемы в виде таблицы. Таблица1 Загрязнители окружающей среды Пути решения проблем Загрязнитель Углекислый газ Окись углерода Сернистый газ Окислы азота Фосфаты Ртуть Свинец ДДТ и др. пестициды Радиация Задание 4 Установлено, что на разложение разных веществ требуется определенное время. перепишите в тетрадь. Рассмотрите таблицу и Таблица 2 Сроки разложения материалов Материал бумага консервная банка фильтр от сигареты Время разложения 2-10 лет 90 лет 100 лет Материал полиэтиленовый пакет пластмасса стекло Время разложения 200 дег 500 лет 1000 Задание 5 Подземные воды считаются наиболее чистыми. Но в настоящее время в результате хозяйственной деятельности человека многие источники подземной воды также подвергаются истощению и загрязнению. Объясните, почему поверхностные воды более подвержены загрязнению, чем подземные.а) ученые уже в ближайшее время изобретут новые способы получения дешевой энергии и придумают долговечные супер-материалы, на производство которых не потребуются невозобновляемые ресурсы, а потому не следует их экономить сейчас; 6) полезные ископаемые тратятся, а окружающая среда загрязняется так стремительно, что нет никакой надежды на выживание человечества B условиях надвигающегося глобального экологического кризиса, ведь крупный бизнес, от власти которого зависят все, никогда не захочет снизить прибыль, что неизбежно при организации серьезных природоохранных мероприятий; в) человеческая цивилизация сохранится, если поколениям, которые придут после нас, достанется «живая» планета и достаточное количество ресурсов, но для этого необходима гармонизация взаимоотношений человека и природы, создание общества устойчивого развития, т. е. такого, которое равномерно увеличивает благосостояние людей, не разрушая окружающей среды. Какой из вариантов кажется вам наиболее реалистичным? Ответ обоснуйте. Задание 3 Проанализируйте таблицу 10-главных загрязнителей (рис. 2) и предложите пути решения проблемы в виде таблицы. Таблица1 Загрязнители окружающей среды Загрязнитель Углекислый газ Окись углерода Сернистый газ Окислы азоma Фосфаты Ртуть Свинец ДДТ и др. пестициды Раднация Задание 4 Установлено, что на разложение разных веществ требуется определенное перепишите в тетрадь. время. Рассмотрите таблицу Пути решения проблем Таблица 2 Сроки разложения материалов Материал бумага консервная банка фильтр от сигареты Время разложения 2-10 лет 90 дет 100 лет Материал полиэтиленовый пакет пластмасса стекло Время разложения 200 лет 500 лет 1000 Задание 5 Подземные воды считаются наиболее чистыми. Но в настоящее время в результате хозяйственной деятельности

### Задание 1 1. **Что такое химические загрязнения среды?** Химические загрязнения среды — это вещества, попадающие в природу в результате человеческой деятельности или природных процессов, которые оказывают негативное влияние на экологию, здоровье человека и животных. Эти вещества могут вызывать отравления, нарушения экосистем, а также химические реакции, которые приводят к образованию опасных соединений. 2. **Какие типы физического загрязнения есть, перечислите?** Основные типы физического загрязнения: - **Акустическое загрязнение** — избыточный шум, который может вредить живым организмам. - **Энергетическое загрязнение** — избыточное использование энергии, которое может приводить к изменению климата. - **Световое загрязнение** — чрезмерное искусственное освещение, мешающее экосистемам и животным. - **Тепловое загрязнение** — изменения температуры водоемов и окружающей среды из-за сброса горячей воды и других факторов. 3. **Охарактеризуйте основные типы загрязнителей.** Основные типы загрязнителей: - **Газовые загрязнители** (углекислый газ, окись углерода, оксиды азота) — влияют на воздух и климат, могут вызывать заболевания. - **Жидкие загрязнители** (фосфаты, нефтепродукты) — приводят к загрязнению водоемов, ухудшая качество воды и здоровье водных экосистем. - **Твердые загрязнители** (пластик, свинец) — могут долго сохраняться в окружающей среде и накапливаться в организмах. 4. **В чем заключается отличие между естественным и антропогенным загрязнением?** - **Естественное загрязнение** — это загрязнение, вызванное природными процессами, такими как извержения вулканов, лесные пожары и т. д. - **Антропогенное загрязнение** — это загрязнение, вызванное деятельностью человека, например, промышленные выбросы, свалки, автомобильный транспорт. 5. **Назовите источники загрязнений природной среды.** - Промышленность (выбросы и сточные воды). - Транспорт (выхлопные газы). - Сельское хозяйство (пестициды и удобрения, которые попадают в воду). - Бытовые отходы (пластик, химикаты). - Энергетика (сжигание ископаемого топлива). --- ### Задание 2 **Пути спасения и развития человечества в условиях планетарного экологического кризиса:** | Вариант | Описание | |---------------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | а) Изобретение новых технологий | Ученые предлагают разработку недорогих и чистых источников энергии и современных материалов, сокращающих использование невозобновляемых ресурсов. Это потребует временных вложений, но в долгосрочной перспективе может улучшить ситуацию. | | б) Пессимистический взгляд | Рассматривается сценарий быстрого истощения природных ресурсов и ухудшения состояния окружающей среды, вызванного нежеланием бизнеса снижать прибыль ради охраны экологии. | | в) Гармонизация отношений | Призыв к созданию устойчивого общества, которое позволит будущим поколениям жить на «живой» планете с достаточными ресурсами. Этот вариант требует совместных усилий всевозможных групп и отдельных лиц. | --- ### Задание 3 **Таблица 1: Загрязнители окружающей среды и пути решения проблем.** | Загрязнитель | Пути решения проблем | |---------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Углекислый газ | Сокращение сжигания ископаемых видов топлива, переход на возобновляемые источники энергии. | | Окись углерода | Совершенствование технологий сгорания, переход на более чистые виды топлива и электроэнергию. | | Сернистый газ | Установка очистных сооружений на предприятиях, переход на безвредные производственные технологии. | | Окислы азота | Улучшение качества топлива, внедрение систем очистки выхлопных газов в автомобилях и промышленных установках. | | Фосфаты | Контроль за использованием удобрений, внедрение экологически чистых методов земледелия. | | Ртуть | Запрет на использование ртутных соединений, экологическое образование и информирование населения о последствиях. | | Свинец | Запрет на свинцовые добавки в бензине, восстановление старых автомобилей и контроль за структурой автомобилей. | | ДДТ и другие пестициды | Ограничение и контроль за использованием пестицидов, разработка альтернативных методов борьбы с вредителями. | | Радиация | Установление жестких экологических стандартов и контроль за радиоактивными отходами, озеленение и обеспечение безопасности на радиационно опасных объектах. | --- ### Задание 4 **Таблица 2: Сроки разложения материалов.** | Материал | Время разложения | |-------------------------|------------------------| | Бумага | 2-10 лет | | Консервная банка | 90 лет | | Фильтр от сигареты | 100 лет | | Полиэтиленовый пакет | 200 лет | | Пластмасса | 500 лет | | Стекло | 1000 лет | --- ### Задание 5 **Объяснение, почему поверхностные воды более подвержены загрязнению, чем подземные:** Поверхностные воды (реки, озёра, моря) находятся в более прямом контакте с атмосферой и стоками с земли, что делает их более уязвимыми для загрязнения. Неправильное использование сельскохозяйственных удобрений и пестицидов, сброс сточных вод и отходов приводит к быстрому загрязнению этих водоемов. В отличие от подземных вод, которые находятся под защитой земли и имеют более сложную систему фильтрации, поверхностные воды могут быстро стать непригодными для использования. **Какой из вариантов кажется наиболее реалистичным? Ответ обоснуйте.** Наиболее реалистичным кажется третий вариант — гармонизация отношений между человеком и природой. Это связано с необходимостью создания устойчивого развития, чтобы будущие поколения могли рассчитывать на здоровую планету и достаточные ресурсы. Устойчивое развитие требует социального действия и приоритета экологии в политических и экономических решениях, что возможно при активном участии общества и государственных учреждений.