(1) Я плыву по реке. (2) Медленная тишина, тягучая, но не мёртвая. 3) Да в природе и не бывает тишины мёртвой. (4) То всплеск, то шо-рох, то глухой вздох - ухнул подмытый берег.…
(1) Я плыву по реке. (2) Медленная тишина, тягучая, но не мёртвая. 3) Да в природе и не бывает тишины мёртвой. (4) То всплеск, то шо-рох, то глухой вздох - ухнул подмытый берег. (5) Необъятное звёздное небо: нет небу предела, а звёздам числа. (6) 3вёзды летят. (7) Не падают, а летят куда-то мимо земли, размаши-сто перечёркивая небосклон. (8) Но вот звук новый: не шорох, не всплеск и не вздох. (9) Дале-к0-далеко впереди слышится соловей. (10) Даже ещё не слышится, а непонятно как чувствуется: то ли по-особому пружинит воздух, то Ли вздрагивает вода. (11) Да, конечно, поёт! (12) Теперь уже слышно и ухом: поёт. (13) Самый громкий соловей на речном острове впереди. (14) А вот и второй! (15) Острова в темноте ещё и не видно, а соловьи гремят. (16) Меня несёт прямо на соловьиный хор, неистовствующий между звёздами реки и неба. (17) Нет, это не хор. (18) Здесь каждый солист. (19) Это состязание, фестиваль лучших певцов. (20) Каждый поёт за себя, ни-кто никому не подпевает. (21) Каждый старается как умеет. (22) Всяк добавляет своё. (23) А каково вместе гремят! (24) Невидимый хор, невидимый остров. (25) Как гибкий хлыст, хлещут свисты воду и воздух: резкие, чистые, звонкие. (26) Полные уши свистов, трелей, раскатов, бульканья, теньканья. (27) Остров надвигается сгустком непроглядной взлохмаченной темноты. (28) Упругое течение раздваивается перед ним, и отклонив-шаяся струя воды волочит меня сбоку: остров проносится над голо-вой, как огромный пароход с потушенными огнями, оглушив свиста-ми соловьёв. (29) Но вот он уже позади, уже не виден, но ещё хорошо слышен. (30) Потом стихает соловей самый слабый, вот уже и средних не различить, но ещё долго-долго слышится запевала - чемпион со-лОВЬиного с0стязания. (31) Тот самый, наверное, которого я первым услышал и теперь слышу последним. 32) Но умолкает и он. (33) И только влажная кожа лица ещё ощу-щает как-то его звонкие свисты по упругим толчкам холодного воз-духа. (34) А когда стало неощутимым и это дрожанье эфира, то снова впереди, из такого же изрешечённого звёздами далека, послышался другой соловей - солист соседнего острова. (35) И скоро гремит но-вый хор, и новый остров надвигается, как ночной пароход с потушен-ными огнями, но с включёнными на полную мощность микрофонами, приёмниками и радиолами. (36) И какими! (37) Ночная река быстро несёт свои воды. (38) Уплывает один остров-другой приближается. (39) Один за другим - медленной певучей цепочкой. (40) Иные острова так близко один от другого, что сразу оба слышны. (41) И тогда соревнуется остров с остров0м: кто кого? (42) Есть, наверное, среди островов этой реки самый звонкий, са-мый певучий. (43) И есть, конечно же, самый захудалый. (44) Но это на чуткий и строгий слух соловьёв. (45) А на мой все они хороши. (46) Но долго ли продержатся эти соловьиные острова? (47) И что их заменит нашим потомкам? (48) Пожалуй, ничто. (49) И уж, конеч-но, не пароходные радиолы, приёмники и микрофоны, включённые на полнуЮ мощность. (П0 Н. Сладкову Напишите сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение по тексту Н. Сладкова:
Тема: Музыка природы и её значение в нашей жизни
В произведении Н. Сладкова "Плыву по реке" автор создает яркую картину звуковой природы, показывая, как важна музыка окружающего мира. Описание звуков, которые мы можем услышать во время плавания, напоминает не только о мощи природы, но и о том, как важно сохранять эти моменты. В нашем современном мире, где технологии занимают всё больше места, легко забыть о простых радостях, которые дарит нам природа.
С первых строк текст погружает нас в атмосферу спокойствия и тишины, которая предшествует звуковому хаосу. Звуки, такие как "всплеск", "шо-рох", "вздох", создают ощущение единости с природой. Тут первая параллель – тишина, как сама жизнь, не бывает мёртвой. Каждый звук несет в себе особую жизнь, и автор напоминает нам, что быть внимательным к ним – значит быть внимательным к жизни.
Далее в произведении мы становимся свидетелями "соловьиного хора", который поёт с такая мощью, что даже "острова в темноте ещё не видно". Соловьи выступают как солисты, а их пение становится не просто музыкой, а настоящим состязанием. Здесь мы можем вспомнить, как каждый из нас старается проявить себя в своем деле, будь то искусство, наука или повседневная жизнь. Каждый голос имеет значение, каждый человек – это уникальная мелодия, которая в унисон с природой создает гармонию.
Однако автор поднимает вопрос о том, как долго будут существовать эти "соловьиные острова". Упоминания о "пароходных радиолах, приёмниках и микрофонах" ставят нас перед фактом, что технологии могут затмить естественную красоту. Это метафора нашей быстрой жизни, полной машин и устройств, которая может заглушить звуки природы и, следовательно, наше понимание ее красоты.
В заключении, произведение Н. Сладкова побуждает нас задуматься о том, что мы теряем в стремлении к прогрессу. Музыка природы напоминает нам о необходимости сохранять связь с окружающим миром. Мы должны ценить и защищать ее, прежде чем станет слишком поздно. Соловьи, поющие в ночи, становятся не только звуком, но и напоминанием о важности живой природы в нашей жизни. В конечном итоге, именно эта связь делает нас живыми, чувствительными и полными жизни.
Таким образом, автор показывает, что музыка природы – это не просто звуки, это наше вдохновение и наша идентичность, и нам стоит чутко прислушиваться к этому звуковому явлению, которое окружает нас ежедневно.
