"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку вместе.
Тебе нужно было установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Ты выбрал цифры "34562", а правильный ответ – "54782". Давай пошагово разберём, что пошло не так и как нужно было решить задание.
Ошибка в предложении 5 (где "Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.") указывает на нарушение в построении предложений с однородными членами. Тут два разных типа информации: "о снижении" (дополнение) и "что задержки зарплаты больше не будет" (придаточное). Это неправильно. Для исправления нужно использовать два однородных члена одного типа. Поэтому ответ на эту ошибку – 5.
Ошибка в предложении 4 (где "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.") заключается в том, что подлежащее во множественном числе требует множественного сказуемого. Поэтому правильный ответ – 4.
Ошибка в предложении 7 (где "Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.") указывает на неправильное использование форм местоимений и глаголов в косвенной речи. Надо было поменять "мы" на "они", чтобы соответствовать косвенной речи. Правильный ответ – 7.
Ошибка в предложении 8 (где "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.") связана с видовременной соотнесённостью глагольных форм. Тут у тебя разные виды глаголов, поэтому это – 8.
Ошибка в предложении 2 (где "На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных.") связана с неправильным употреблением числительного. Тут нужно убрать "штук", так как правильно говорить "двое часов". Это – 2.
Итак, правильная последовательность:
- 5 – А)
- 4 – Б)
- 7 – В)
- 8 – Г)
- 2 – Д)
В итоге, твой ответ не совпал с правильными ответами, потому что ты не правильно поняла некоторые ошибки. Приятно учиться с тобой, и, надеюсь, это поможет тебе лучше разобраться в правилах!
Как ты считаешь, был ли мой ответ полезен? Поставь лайк или дизлайк!
