.

Для решения задачи разберём вопросы задания и предоставим подробные ответы. ### Гл. 1-2: 1. **Москва 20-х годов прошла кое-как видимыми глазами собаки. Что это даёт автору? Как иронизируется повесть?** Автор Михаил Булгаков использует глаза собаки, чтобы изобразить общество глазами того, кто не подвержен человеческим предрассудкам и социальным нормам. Это помогает создать иронический взгляд на современное ему общество, показывая абсурдность и нелепость некоторых аспектов действительности того времени. 2. **Какие особенности характера собаки отчётливо выражены в описаниях гл. 1 и 2 глав?** В главах 1 и 2 собака представляется умной, хитрой и приспособленной к жизни на улицах Москвы. Она испытывает неприязнь к людям, которые причиняют ей боль, и уважение к тем, кто проявляет доброту. 3. **Что происходит с шариком в конце 1 главы?** В конце 1 главы собака, Шарик, оказывается в трудной ситуации, когда его ловят и собираются использовать в экспериментах. ### Гл. 6: 4. **Определите роль в развитии драмы Преображенского и Шарикова, в которой оба постепенно утрачивают свои свойства. Кто из них более человечен в ходе действия?** Преображенский изначально выглядит как воплощение научного интеллекта, но постепенно теряет контроль над Шариковым, что подчёркивает его человеческие слабости и тщету. Шариков, в свою очередь, приобретает человеческие черты, но демонстрирует худшие стороны человеческой природы. В этом процессе Преображенский остаётся более человечным, показывая переживания и эмоции, которые свойственны человеку. 5. **Чем отличаются Шариков со Швондером? Почему между ними возник конфликт интересов?** Шариков и Швондер отличаются своим происхождением и целями. Швондер представляет революционное движение, а Шариков — продукт экспериментa, попытку создать нового человека. Между ними возникает конфликт, поскольку Шариков находится в поиске собственного места в обществе, а Швондер стремится использовать его для достижения своих идейных целей. Эти вопросы иллюстрируют основные темы произведения: социальную сатиру и критику новой действительности, сложное взаимодействие науки и морали, а также конфликты между традицией и новациями.