9 класс. Ф.М. Достоевский «Белые ночи». В сторонке, прислонившись к перилам канала, стояла женщина; облокотившись на решётку, она, по-видимому, очень внимательно смотрела на…

9 класс. Ф.М. Достоевский «Белые ночи». В сторонке, прислонившись к перилам канала, стояла женщина; облокотившись на решётку, она, по-видимому, очень внимательно смотрела на мутную воду канала. Она была одета в премиленькой жёлтой шляпке и в кокетливой чёрной мантильке. «Это девушка непременно брюнетка»,—подумал я. Она, кажется, не слыхала шагов моих, даже не шевельнулась, когда я прошёл мимо, затаив дыхание и с сильно забившемся сердцем. «Странно!—подумал я,—верно, она о чём-нибудь очень задумалась», и вдруг я остановился как вкопанный. Мне послышалось глухое рыдание. Да! я не обманулся: девушка плакала, и через минуту ещё и ещё всхлипывание. Боже мой! У меня сердце сжалось. И как я не робок с женщинами, но ведь это была такая минута!.. Я воротился, шагнул к ней и непременно бы произнёс: «Сударыня!»—если б только не знал, что это восклицание уже тысячу раз произносилось во всех русских великосветских романах. Это одно и остановило меня. Но покамест я приискивал слово, девушка очнулась, оглянулась, спохватилась и скользнула мимо меня по набережной. Я тотчас же пошёл вслед за ней, но она догадалась, оставила набережную, перешла через улицу и пошла по тротуару. Я не посмел перейти через улицу. Сердце моё трепетало, как у пойманной птички. Вдруг один случай пришёл ко мне на помощь. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент: а). сентиментальный рассказ; б). повесть; в). быль; г). сентиментальный роман. Какое место занимает этот фрагмент в произведении? а). открывает повествование; б). завершает повествование; в). является кульминацией сюжета; г). является завязкой сюжетного действия. Главной темой данного фрагмента является: а). встреча сентиментального писателя с девушкой; б). внешность девушки; в). особенности городской жизни; г). быт Петербурга. Что определяет поведение сентиментального мечтателя в данном фрагменте? а). желание познакомиться с девушкой; б). скука; в). любовь к приключениям; г). забота о собственном материальном благополучии. С какой целью в данном фрагменте приводится описание мыслей сентиментального мечтателя? а). выявить отсутствие в герое серьёзного отношения к жизни; б). показать внутренний мир героя; в). охарактеризовать образ жизни героя; г). удивить читателя. Из фрагмента выпишите сочетание слов, которое описывает состояние сентиментального мечтателя после того, как он понял, что девушка плачет. Во фрагменте найдите слово, с помощью которого объясняется, что помогло сентиментальному мечтателю выйти из затруднительного положения и познакомиться с девушкой.