1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Ясные летние дни л..тели один быстрей другого. Вместе со всеми р..бятами Гуля купалась в море играла в в..лейбол и те(н,нн)ис. Были (з/с)десь уд..вительные бабоч..ки с тёмно(синими) пятнами на крыл..ях. Пр..вл..кал(3) её и (не)обычный д..мишко в парке. В нём ст..яла стекля(н,нн)ая в..трина с к..мнями и вод..р..слями.(4) Но тут (ни)кто из р..бят (не)ост..вался. Все уб..гали на пляж.. . Одна Гуля ч..сами могла с уд..влением гл..деть на аквариум с рыбками. Потом она тожет..ропилась к морю. На б..р..гу (светло)волосые оз..рники ра(з/с)водили к..стёр. Он вес..ло ра(з/с)г..рался огонь выб..рался наружу и в(з/с)л..тал к небу. Звенели песни о лаг..рной дружбе. Гуля очень д..рож..ла этими м..нутами. Она см..трела на серебря(н,нн)ые м..рские(2) пр..сторы и м..чтала о будущем

Давайте перепишем текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. --- Ясные летние дни летели один быстрей другого. Вместе со всеми ребятами Гуля купалась в море, играла в волейбол и теннис. Были здесь удивительные бабочки с тёмно-синими пятнами на крыльях. Привлекал её и необычный домишко в парке. В нём стояла стеклянная витрина с камнями и водорослями. Но тут никто из ребят не оставался. Все убегали на пляж. Одна Гуля часами могла с удивлением глядеть на аквариум с рыбками. Потом она тоже стремилась к морю. На берегу светловолосые озорники разводили костры. Он весело разгорался, огонь выбирался наружу и взлетал к небу. Звенели песни о лагерной дружбе. Гуля очень дорожила этими минутами. Она смотрела на серебряные морские просторы и мечтала о будущем. --- ### Разбор правок: 1. **Раскрытие скобок**: - "Л..тели" -> "летели" - "Иг..рала" -> "играла" - "Те(н,нн)ис" -> "теннис" - "Уд..вительные" -> "удивительные" - "Пр..вл..кал(3)" -> "Привлекал" - "Д..мишко" -> "домишко" - "Ст..яла" -> "стояла" - "Стекля(н,нн)ая" -> "стеклянная" - "Вод..р..слями" -> "водорослями" - "Тут (ни)кто" -> "тут никто" - "Не)ост..вался" -> "не оставался" - "Ч..сами" -> "часами" - "Тожет..ропилась" -> "тоже стремилась" - "Б..р..гу" -> "берегу" - "Оз..рники" -> "озорники" - "Разводили" -> "разводили" - "Так (вз)летал" -> "взлетал" - "Л..г..рной" -> "лагерной" - "Д..рож..ла" -> "дорожила" - "М..нитами" -> "минутами" - "С..м..трела" -> "смотрела" - "М..рские" -> "морские" - "М..чтала" -> "мечтала" 2. **Добавление знаков препинания**: - Запятые перед союзами и после вводных конструкций, а также для разделения однородных членов и обособленных оборотов. Эти изменения помогают сделать текст грамотным и понятным. Если у вас возникли вопросы по поводу каких-то слов или правил, пожалуйста, дайте знать!