Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 марта 2025 05:59

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А)Морозной пыльюсеребритсяЕго бобровый воротник.(А. Пушкин)Б) Тени сизые смесились,Цвет поблекнул, звук уснул...(Ф. Тютчев)В) Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. (С. Есенин)Г) Приручением животных люди занимались только на заре человеческой культуры. (М. Пришвин)Д) За тридевять земель жили мои родители.ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторическое обращение2) риторическое восклицание3) аллитерация4) гипербола5) градация6) лексический повтор7) метафора8) сравнение9) бессоюзие

Ответ нейросети

03 марта 2025 05:59

Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку и посмотрим, где произошла ошибка.

  1. Суть задания: Нужно установить соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка. То есть надо понять, какие средства выражения используются в каждой фразе.

  2. Правильный ответ:

    • А) «Морозной пылью серебрится Его бобровый воротник» (А. Пушкин) – это сравнение (8), потому что здесь идет сравнение между воротником и чем-то, что сияет, как мороз.
    • Б) «Тени сизые смесились, Цвет поблекнул, звук уснул...» (Ф. Тютчев) – это бессоюзие (9), так как здесь идеи перечисляются без соединительных слов.
    • В) «Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза» (С. Есенин) – это лексический повтор (6), потому что слово "напрасно" повторяется.
    • Г) «Приручением животных люди занимались только на заре человеческой культуры» (М. Пришвин) – это метафора (7), так как "заря человеческой культуры" можно воспринимать образно.
    • Д) «За тридевять земель жили мои родители» – это гипербола (4), поскольку это выражение обозначает большое расстояние.
  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал «796», но правильными вариантами были 89674. Ошибка в том, что ты не распознал, какие именно изобразительно-выразительные средства используются в предложениях.

  4. Объяснение ошибок:

    • Твой первый номер ответа (7 – это «метафора» для предложения А) был неверным, так как это сравнение.
    • Второй номер ответа (9) правильно совпадает с предложением Б.
    • Третий номер (6) подходит для предложения В, так как здесь идет повтор.
    • Четвертый (7) неправильный; это метафора, а здесь речь о заре культуры, что намекает на образ и не является метафорой в прямом смысле.
    • Пятый номер (4) верный, поскольку речь идет о гиперболе в предложении Д.

Когда решаешь подобные задачи, важно внимательно анализировать каждое предложение и сопоставлять его с определениями изобразительных средств.

Попробуй еще раз взять эту технику на заметку: читай внимательно, разбирай каждую строку и затем выбирай подходящие определения.

Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А)Морозной пыльюсеребритсяЕго бобровый воротник.(А. Пушкин)Б) Тени сизые смесились,Цвет поблекнул, звук уснул...(Ф. Тютчев)В) Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. (С. Есенин)Г) Приручением животных люди занимались только на заре человеческой культуры. (М. Пришвин)Д) За тридевять земель жили мои родители.ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторическое обращение2) риторическое восклицание3) аллитерация4) гипербола5) градация6) лексический повтор7) метафора8) сравнение9) бессоюзие
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку и посмотрим, где произошла ошибка. 1. **Суть задания**: Нужно установить соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка. То есть надо понять, какие средства выражения используются в каждой фразе. 2. **Правильный ответ**: - А) «Морозной пылью серебрится Его бобровый воротник» (А. Пушкин) – это **сравнение (8)**, потому что здесь идет сравнение между воротником и чем-то, что сияет, как мороз. - Б) «Тени сизые смесились, Цвет поблекнул, звук уснул...» (Ф. Тютчев) – это **бессоюзие (9)**, так как здесь идеи перечисляются без соединительных слов. - В) «Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза» (С. Есенин) – это **лексический повтор (6)**, потому что слово "напрасно" повторяется. - Г) «Приручением животных люди занимались только на заре человеческой культуры» (М. Пришвин) – это **метафора (7)**, так как "заря человеческой культуры" можно воспринимать образно. - Д) «За тридевять земель жили мои родители» – это **гипербола (4)**, поскольку это выражение обозначает большое расстояние. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты указал «796», но правильными вариантами были 89674. Ошибка в том, что ты не распознал, какие именно изобразительно-выразительные средства используются в предложениях. 4. **Объяснение ошибок**: - Твой первый номер ответа (7 – это «метафора» для предложения А) был неверным, так как это сравнение. - Второй номер ответа (9) правильно совпадает с предложением Б. - Третий номер (6) подходит для предложения В, так как здесь идет повтор. - Четвертый (7) неправильный; это метафора, а здесь речь о заре культуры, что намекает на образ и не является метафорой в прямом смысле. - Пятый номер (4) верный, поскольку речь идет о гиперболе в предложении Д. Когда решаешь подобные задачи, важно внимательно анализировать каждое предложение и сопоставлять его с определениями изобразительных средств. Попробуй еще раз взять эту технику на заметку: читай внимательно, разбирай каждую строку и затем выбирай подходящие определения. Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!