When he was working, he broke his arm. ( break , work ) 2 Myson a firework when it and hishand. ( explode , hold, burn ) 3 I of the car. My dad the door and. my fingers. ( get out, break, close ) 4 Mymum in the bathroom. She and her head. ( hit , fall, get dressed ) 5 to music, when suddenly I a whistling in my ear and I deaf. ( hcar . go , listen ) 6 I in the park, and a man me and me . ( punch , chase, run )

Давайте разберем предложенные предложения и заполним пропуски, используя предложенные слова. Поскольку ваш запрос не указывает конкретный предмет и класс, я предоставлю решение, подходящее для учащихся средней школы. ### Задание на заполнение пропусков: 1. **Заполнение предложений:** - **When he was working, he broke his arm.** Здесь слово "break" (ломать) подходит, так как оно описывает, что произошло, когда он работал. - **Myson held a firework when it exploded and burnt his hand.** В этом предложении "hold" (держать) подходит в первой части, а "explode" (взрываться) и "burn" (гореть) — во второй части. Мы указываем, что фейерверк взорвался и обжег руку. - **I got out of the car. My dad closed the door and broke my fingers.** Здесь "get out" (высаживаться) — это действие, которое я совершил. "Close" (закрывать) относится к двери, а "break" (ломать) — к пальцам. - **My mum hit her head in the bathroom. She fell and got dressed.** "Hit" (ударить) указывает на то, что произошло в ванной, "fall" (падать) — это описывает действие, а "get dressed" (одеваться) может быть окончательной частью. - **I was listening to music when suddenly I heard a whistling in my ear and I went deaf.** Здесь "listen" (слушать) подходит, так как это действие, которое я выполнял, а "hear" (слышать) и "go" (становиться) — это действия, описывающие реакцию на свист. - **I was running in the park, and a man punched me and chased me.** "Run" (бежать) описывает мое действие, а "punch" (ударить) и "chase" (гнаться) — действия человека по отношению ко мне. ### Итоговые заполненные предложения: 1. When he was working, he **broke** his arm. 2. Myson **held** a firework when it **exploded** and **burnt** his hand. 3. I **got out** of the car. My dad **closed** the door and **broke** my fingers. 4. My mum **hit** her head in the bathroom. She **fell** and **got dressed**. 5. I was **listening** to music when suddenly I **heard** a whistling in my ear and I **went** deaf. 6. I was **running** in the park, and a man **punched** me and **chased** me. ### Объяснение: Каждое предложение состоит из двух или трех частей, и для каждого пропуска нужно подобрать глагол, который будет логически и грамматически корректен. Выбор слов основан на контексте: какое действие произошло, в каком порядке и с каким результатом. Если у вас есть дополнительные вопросы по этому заданию или другим темам, не стесняйтесь спрашивать!