Спишите данные предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Поставьте данные в скобках глаголы в нужной лич ной форме. Что поможет вам в выборе формы глагола в группе пред-ложений под номером І, под номером II? Объясните правописание личных окончаний глаголов. 1. 1. Она весной красой не (блистать), и летом тени не (дать). В тени застенчиво (трепетать), всегда, всегда чего-то (ждать). (Н. Ры-ленков) 2. Если его не (уложить) индейская стрела, не (сглодать) цинга, он увидит Родину. (Г. Марков) 3. Мать бегло (посмотреть) отметки, (увидеть) двойку за рисование или чистописание и недо-вольно покачает головой. (А. Грин) ІІ. 1. Струи руч(?)я всю ночь, как солов(?)и, (рокотать) в тёмной чаще краснотала. 2. Бережоч..к (зыбиться), а песоч..к (сыпаться), а ледоч..к (ломиться), добры кони (тонуть), молодцы (томиться). 3. Весь день (хлопотать) Золушка, делами занята. 4. Летний ливень (бушевать) (с)наружи он (топотать), (лопотать), (лепетать) и охап ками в синие лужи (разно) цветные радуги (метать). 5. А ночью слу шай дождь (лопотать) под водосточною трубой и, как безумная, (хохотать) и (плакать) память над тобой. 6. Человек сидит у обоч..ны, настороже(н, нн)ый, робкий, всклокоче(н, нн)ый. (Дремать). (Ёжить-ся). (Думать). (Ждать).

Чтобы помочь с задачей, приведём пошаговое решение, включая вставку пропущенных букв и окончаний, а также объяснение правописания. ### Задание I 1. Она весной красой не **блестит** (блистать), и летом тени не **даёт** (дать). В тени застенчиво **трепещет** (трепетать), всегда, всегда чего-то **ждёт** (ждать). (Н. Рыленков) 2. Если его не **уложит** (уложить) индейская стрела, не **сгложет** (сглодать) цинга, он увидит Родину. (Г. Марков) 3. Мать бегло **посмотрела** (посмотреть) отметки, **увидела** (увидеть) двойку за рисование или чистописание и невольно покачает головой. (А. Грин) ### Задание II 1. Струи ручья всю ночь, как соловьи, **рокотали** (рокотать) в тёмной чаще краснотала. 2. Бережочек **зыбится** (зыбиться), а песочек **сыпется** (сыпаться), а ледочек **ломится** (ломиться), добры кони **тонут** (тонуть), молодцы **томятся** (томиться). 3. Весь день **хлопотала** (хлопотать) Золушка, делами занята. 4. Летний ливень **бушует** (бушевать), (с)наружи он **топочет** (топотать), **лопочет** (лопотать), **лепечет** (лепетать) и охапками в синие лужи **метает** (метать) разноцветные радуги. 5. А ночью слышно дождь **лопочет** (лопотать) под водосточною трубой и, как безумная, **хохочет** (хохотать) и **плачет** (плакать) память над тобой. 6. Человек сидит у обочины, настороженный, робкий, всклокоченный. ### Объяснение правописания личных окончаний глаголов При определении формы глагола в предложениях нужно учитывать следующее: 1. **Лица и числа**: Глаголы изменяются по лицам и числам. Например, окончания –ет, -ет у третьего лица единственного числа, -ем, -им у первого лица множественного числа и т.д. 2. **Время**: Глаголы могут быть в различных временах: прошедшем, настоящем и будущем. Например, в прошедшем времени окончания будут -л для мужского, -ла для женского и -ло для среднего рода. 3. **Правописание**: Обратите внимание на возможность чередования в глаголах (например, "знать" – "знает", "бежать" – "бежит"), а также на суффиксы, которые могут влиять на окончание. Используя данные советы, вы сможете правильно вставлять глаголы и их формы в тексте.