"Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин…
"Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» − широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)"
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
Твоя задача заключалась в том, чтобы найти предложения с тире, которое ставится по одному и тому же правилу. Ты выбрал номера "1", "2" и "6", но правильный ответ — "2" и "3".
Теперь давай внимательно разберемся, почему так получилось!
Предложение 2: "Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта." Здесь тире используется для обособления распространённого приложения. Мы уточняем, что такое "лицейская лирика" — это "первые опыты".
Предложение 3: "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств..." Также тире обособляет приложение к слову "раздел".
Теперь сравним с твоими номерами:
- Предложение 1: Тире здесь не ставится, потому что перед нами обычное повествовательное предложение без уточняющего члена.
- Предложение 6: Хотя тире есть, конструкция не обособляет приложение. Здесь оно выражает отношение между двумя частями предложения, но не через уточнение.
Итак, твой ответ не подошел, потому что ты не совсем правильно выделил правила, по которым ставится тире.
Чтобы правильно решать подобные задачи, помни, что тире чаще всего ставится для обособления приложений или в случаях, когда вторая часть поясняет первую. Обращай внимание на структуру предложений и те связи, которые устанавливаются между частями.
Если что-то непонятно или есть дополнительные вопросы, спрашивай! А можешь, пожалуйста, оценить мой ответ лайком или дизлайком?
