Расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, укажите главные и придаточные предложения, средства связи. Определите тип придаточного, составьте схему. 1. Лесник вывел нас на огромную поляну и хотя уже был поздний час показал звероферму. 2. Песчаная дорога ведет к мостику под которым сочится и журчит невидимая речка. 3. Погода была холодная ветреная так что сугробы намело выше окон. 4. Говорят что человеку время от времени полезно пожить в одиночестве. 5. В тёмных окнах где кротко мерцали лампады был разлит безмятежный покой. 6.  Она подумала о том что хорошо бы остановить эту старуху и расспросить ее. 7. Здесь где на черных густых прогалинах обозначились резкими пятнами проблески лунного света ему захотелось вернуть прошлое.  8. Отец спросил ее чем она намерена заниматься.  9. Она много говорила чтобы занять гостей а сама искоса посматривала на мужа.  10.Теперь когда все было кончено не имело смысла сердиться. 11. Наш пароход тащили два буксира несмотря на то что он сам работал полным ходом. 12. В открытую дверь было видно луну яркий свет которой странным образом преобразил пустынную улицу. 13. Уместно будет напомнить что язык создается народом. 14. Я строго рассчитал время чтобы успеть на урок. 15. Морозы стояли лютые отчего и погибли сады.

Давайте разберем представленные предложения, расставим знаки препинания, выделим грамматические основы, укажем главные и придаточные предложения, средства связи и тип придаточных предложений, а также составим схемы. ### 1. Лесник вывел нас на огромную поляну, и хотя уже был поздний час, показал звероферму. - **Грамматическая основа:** Лесник вывел (главное предложение), показал (главное предложение). - **Придаточное предложение:** хотя уже был поздний час (обстоятельственное, причины). - **Средство связи:** союз "и", частица "хотя". - **Схема:** - Главное: Лесник - вывел. - Придаточное: хотя (поздний час). ### 2. Песчаная дорога ведёт к мостику, под которым сочится и журчит невидимая речка. - **Грамматическая основа:** дорога ведёт (главное предложение). - **Придаточное предложение:** под которым сочится и журчит (обстоятельственное, места). - **Средство связи:** запятая перед придаточным, предлог "под". - **Схема:** - Главное: дорога - ведёт. - Придаточное: под (мерцали). ### 3. Погода была холодная, ветреная, так что сугробы намело выше окон. - **Грамматическая основа:** погода была (главное предложение). - **Придаточное предложение:** так что сугробы намело (следствие). - **Средство связи:** запятая, союз "так что". - **Схема:** - Главное: погода - была. - Придаточное: так что (намело). ### 4. Говорят, что человеку время от времени полезно пожить в одиночестве. - **Грамматическая основа:** Говорят (главное предложение). - **Придаточное предложение:** что человеку полезно пожить (изъяснительное). - **Средство связи:** запятая, союз "что". - **Схема:** - Главное: Говорят - (о человеке). - Придаточное: что (полезно). ### 5. В тёмных окнах, где кротко мерцали лампады, был разлит безмятежный покой. - **Грамматическая основа:** был (главное предложение). - **Придаточное предложение:** где кротко мерцали лампады (обстоятельственное, места). - **Средство связи:** запятая, союз "где". - **Схема:** - Главное: был - покой. - Придаточное: где (мерцали). ### 6. Она подумала о том, что хорошо бы остановить эту старуху и расспросить ее. - **Грамматическая основа:** Она подумала (главное предложение). - **Придаточное предложение:** что хорошо бы остановить (изъяснительное). - **Средство связи:** запятая, союз "что". - **Схема:** - Главное: она - подумала. - Придаточное: что (остановить). ### 7. Здесь, где на черных густых прогалинах обозначились резкими пятнами проблески лунного света, ему захотелось вернуть прошлое. - **Грамматическая основа:** ему захотелось (главное предложение). - **Придаточное предложение:** где обозначились проблески (обстоятельственное, места). - **Средство связи:** запятая, союз "где". - **Схема:** - Главное: ему - захотелось. - Придаточное: где (обозначились). ### 8. Отец спросил ее, чем она намерена заниматься. - **Грамматическая основа:** Отец спросил (главное предложение). - **Придаточное предложение:** чем она намерена заниматься (изъяснительное). - **Средство связи:** запятая, союз "чем". - **Схема:** - Главное: Отец - спросил. - Придаточное: чем (намерена). ### 9. Она много говорила, чтобы занять гостей, а сама искоса посматривала на мужа. - **Грамматическая основа:** Она говорила (главное предложение), посматривала (главное предложение). - **Придаточное предложение:** чтобы занять гостей (целевое). - **Средство связи:** запятая, союз "чтобы", "а". - **Схема:** - Главное: Она - говорила. - Придаточное: чтобы (занять). ### 10. Теперь, когда всё было кончено, не имело смысла сердиться. - **Грамматическая основа:** не имело (главное предложение). - **Придаточное предложение:** когда всё было кончено (временное). - **Средство связи:** запятая, союз "когда". - **Схема:** - Главное: не - имело. - Придаточное: когда (было). ### 11. Наш пароход тащили два буксира, несмотря на то, что он сам работал полным ходом. - **Грамматическая основа:** два буксира тащили (главное предложение). - **Придаточное предложение:** что он сам работал (изъяснительное). - **Средство связи:** запятая, союз "несмотря на то, что". - **Схема:** - Главное: пароход - тащили. - Придаточное: что (работал). ### 12. В открытую дверь было видно луну, яркий свет которой странным образом преобразил пустынную улицу. - **Грамматическая основа:** было видно (главное предложение). - **Придаточное предложение:** который странным образом преобразил (определительное). - **Средство связи:** запятая, союз "который". - **Схема:** - Главное: было - видно. - Придаточное: который (преобразил). ### 13. Уместно будет напомнить, что язык создается народом. - **Грамматическая основа:** будет напомнить (главное предложение). - **Придаточное предложение:** что язык создается (изъяснительное). - **Средство связи:** запятая, союз "что". - **Схема:** - Главное: будет - напомнить. - Придаточное: что (создается). ### 14. Я строго рассчитал время, чтобы успеть на урок. - **Грамматическая основа:** Я рассчитал (главное предложение). - **Придаточное предложение:** чтобы успеть на урок (целевое). - **Средство связи:** запятая, союз "чтобы". - **Схема:** - Главное: Я - рассчитал. - Придаточное: чтобы (успеть). ### 15. Морозы стояли лютые, отчего и погибли сады. - **Грамматическая основа:** морозы стояли (главное предложение). - **Придаточное предложение:** отчего и погибли сады (причины). - **Средство связи:** запятая, союз "отчего". - **Схема:** - Главное: морозы - стояли. - Придаточное: отчего (погибли). Эти разборы помогают глубже понять структуру предложений и использование грамматических средств. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!