прочитайте вслух, укажите обобщающие слова. спишите, расставляя знаки препинания. составьте схемы 2, 3 и 8-го предложений из п. ii. i. 1) зима чувствовалась во всём в коротком дне…

Для выполнения данной задачи мы разберем предложенные предложения, выделим обобщающие слова, расставим знаки препинания и создадим схемы для 2, 3 и 8-го предложений.

1. Обобщающие слова

Предложение 1: «Зима чувствовалась во всем: в коротком дне, запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях.»
Обобщающее слово: зима

Предложение 2: «С опытным проводником нам не страшно ничего: ни броды через бурные реки, ни сплошная тайга, ни перевалы.»
Обобщающее слово: ничего

Предложение 3: «Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ: клейковины, крахмала и масла.»
Обобщающее слово: вещества

Предложение 4: «На красноватой траве, на былинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.»
Обобщающее слово: нити

Предложение 5: «Всюду, вверху и внизу пели жаворонки.»
Обобщающее слово: жаворонки

Предложение 6: «Юные деревья всех пород: ель, сосна, осина и берёза растут дружно и тесно.»
Обобщающее слово: деревья

Предложение 7: «В пруду развели разную рыбу, как то: карпов, толстолобиков.»
Обобщающее слово: рыба

2. Расстановка знаков препинания

Расставим необходимые знаки препинания в предложениях:

1. Зима чувствовалась во всем: в коротком дне, запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях.
2. С опытным проводником нам не страшно ничего: ни броды через бурные реки, ни сплошная тайга, ни перевалы.
3. Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ: клейковины, крахмала и масла.
4. На красноватой траве, на былинках, всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.
5. Всюду, вверху и внизу, пели жаворонки.
6. Юные деревья всех пород: ель, сосна, осина и берёза, растут дружно и тесно.
7. В пруду развели разную рыбу, как-то карпов, толстолобиков.

3. Составление схем

Теперь составим схемы для 2, 3 и 8-го предложений.

Схема 2

2) С опытным проводником нам не страшно ничего:
(Подлежащее - "нам", сказуемое - "не страшно", дополнение - "ничего")

• Ni броды через бурные реки
• Ni сплошная тайга
• Ni перевалы

Схема:

    (Мы)                          (не страшно)
     |                               |
С +    +  Ni | ---  Ni | --- Ni --  Ni
Проводник   брод     тайга  перевалы

Схема 3

3) Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ:
(Подлежащее - "мука и хлебное зерно", сказуемое - "состоят")

• из клейковины
• из крахмала
• из масла

Схема:

         (мука и хлебное зерно)
                |
                | (состоят)
                |
               из
            /   |   \
   клейковина  крахмал  масло

Схема 8

8) В пруду развели разную рыбу, как-то карпов, толстолобиков.
(Подлежащее - "в пруду", сказуемое - "развели", дополнение - "разную рыбу")

• как-то карпов
• как-то толстолобиков

Схема:

      (в пруду)
           |
           | (развели)
           |
         разную
          рыбу
         /      \
      как-то   как-то     
       карпов   толстолобиков  

Теперь у вас есть подробные решения с обобщающими словами, расставленными знаками препинания и схемами предложений!