Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) В вагон еще какой-то тип влазит. Не старый еще. С усиками. Довольно франтовато одетый (М. Зощенко).Б) Доколе, счастье, ты венцами Злодеев будешь украшать? (М. Ломоносов)В) Идут красивые и безобразные,Идут веселые, идут печальные...(З. Гиппиус)Г) Ко мне приплывала зеленая рыба,Ко мне прилетала белая чайка!(А. Ахматова)Д) Кленовый лист напоминает янтарь. (Н. Заболоцкий)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) гипербола2) ассонанс3) парцелляция4) аллитерация5) сравнение6) метафора7) антитеза8) риторический вопрос9) синтаксический параллелизм

Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты правильно заметил, что правильный ответ — это "38795". Посмотрим, как же были выбраны правильные изобразительно-выразительные средства: 1. **А) В вагон еще какой-то тип влазит. Не старый еще. С усиками. Довольно франтовато одетый (М. Зощенко)** - Здесь действительно используется **парцелляция** (3). Это прием, когда сложное предложение делится на простые, что наблюдается в твоем примере. 2. **Б) Доколе, счастье, ты венцами Злодеев будешь украшать? (М. Ломоносов)** - Этот вопрос является **риторическим вопросом** (8), так как ответ не требуется. 3. **В) Идут — красивые и безобразные, Идут — веселые, идут — печальные...(З. Гиппиус)** - Здесь наблюдается **антитеза** (7), так как происходит противопоставление разных состояний (красивые/безобразные, веселые/печальные). 4. **Г) Ко мне приплывала зеленая рыба, Ко мне прилетала белая чайка! (А. Ахматова)** - Это пример **синтаксического параллелизма** (9), потому что строение предложений схоже. 5. **Д) Кленовый лист напоминает янтарь. (Н. Заболоцкий)** - Здесь используется **сравнение** (5), так как одно явление сравнивается с другим с помощью слова "напоминает". Теперь объясню, почему твой вариант (38796) был неправильным. Ты правильно определил первые три пункта, но вместо подчеркнутого шестого (метафора) использовал девятый (синтаксический параллелизм) для четвертого пункта. Также пропустил правильное сравнение в пятом пункте. Важно прочитать каждое предложение и разобрать, какие именно изобразительно-выразительные средства используется, чтобы правильно называть их номера. Если будут еще вопросы — не стесняйся спрашивать! Как тебе моя помощь? Поставь лайк или дизлайк в ответ!