Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от ᅠ ᅠ 03 марта 2025 15:45

Среди предложений 1–5 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Дни пошли за днями (?) бе..цветные своим одн..образием (?) но сильные (?) и бе..п..воротные своими общими результатами. (2) Тёма как(то) (не)заметно сош..лся с своим новым с..седом, Ивановым. (3) Косые глаза Иванова (?) в первое время (не)приятно п..р..жавшие Тёму (?) при более бли..ком зн..комстве нач..ли прои..водить на него какое(то) (?) м..нящее к себе (?) впеч..тление. (4) Тёма (не)мог дать отч..та (?) что в них было пр..влекательного (?) но он так поддался оч..рованию (?) что стал и сам к..сить (?) сначал.. шутя (?) а потом уже (не)замечая, как глаза его сами собою (в)друг скаш..вались. (5) Матери стоило большого труда отучить его от этой пр..вычки. — (6) Что ты уроду..шь свои глаза? — спраш..вала она. (7) Но Тёма (?) чу..ствуя себя похожим в этот м..мент на Иванова (?) испыт..вал бе..конечную радость. (8) Иванов (не)заметно вт..нул Тёму в сферу своего вл..яния. — (9) Тебе он нрав..тся (?) мама? — пр..ставал Тёма по сто раз к своей матери(?) и (?) п..лучая утв..рдительный ответ (?) переж..вал н..сл..ждение. — (10) Мама (?) скажи (?) что тебе больше всего в нём нрав..тся? — (11) Глаза. — (12) Правда (?) глаза? (13) Ин..гда утром Тёме (не)хотелось вст..вать (?) но он вдруг вспом..нал своего друга. (14) Сла..кое чу..ство охват..вало его (?) и он вскакивал (?) и нач..нал од..ват..ся. (15) Он переж..вал насл..ждение от мысли (?) что Иванов уж будет ждать его (?) что он весело сверкнёт своими добрыми ч..рными глазами (из)под мохнатой шапк.. в..лос. (16) В такие м..нуты Тёма сч..тал себя самым счас..ливым чел..веком. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)

Ответ нейросети

03 марта 2025 15:45

Чтобы решить данную задачу, нам необходимо проанализировать предложенные предложения и определить, какое из них соответствует общей схеме. При этом нам необходимо обратить внимание на правильное употребление знаков препинания, написание слов и грамматические конструкции.

В каждом предложении нам нужно отметить, какие ошибки могут присутствовать. Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности.

  1. Предложение 1:

    • Ошибки: 'бе..цветные', 'одн..образием', 'сильные', 'бе..п..воротные'.
    • Здесь можно замечать явные пропуски букв в некоторых словах.
  2. Предложение 2:

    • Ошибки: 'как(то)', '(не)заметно', 'сош..лся', 'с..седом'.
    • Здесь тоже присутствуют пропуски, а также вложенные конструкции.
  3. Предложение 3:

    • Ошибки: 'в (?) первое время', '(не)приятно', 'п..р..жавшие', 'бли..ком', 'зн..комстве'.
    • Пропуски в словах заметны, однако, потенциально правильно составленный текст.
  4. Предложение 4:

    • Ошибки: '(не)мог', 'отч..та', 'в пр..влекательного', 'оч..рованию', 'к..сить', 'шутя', '(не)замечая', 'вдруг'.
    • Здесь много присутствует ошибок и трудно следовать правильной грамматической структуре.
  5. Предложение 5:

    • Ошибки: 'пр..вычки'.
    • Предложение выглядит достаточно корректным, хотя присутствует незначительная ошибка.

Теперь, проанализировав все предложения, можно сделать вывод, что предложение 5 является наиболее грамотным, так как в нем нет множества ошибок, а лишь всего одна.

Таким образом, предложение, которое соответствует схеме и имеет меньше всего ошибок — это 'Предложение 5'.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Среди предложений 1–5 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Дни пошли за днями (?) бе..цветные своим одн..образием (?) но сильные (?) и бе..п..воротные своими общими результатами. (2) Тёма как(то) (не)заметно сош..лся с своим новым с..седом, Ивановым. (3) Косые глаза Иванова (?) в первое время (не)приятно п..р..жавшие Тёму (?) при более бли..ком зн..комстве нач..ли прои..водить на него какое(то) (?) м..нящее к себе (?) впеч..тление. (4) Тёма (не)мог дать отч..та (?) что в них было пр..влекательного (?) но он так поддался оч..рованию (?) что стал и сам к..сить (?) сначал.. шутя (?) а потом уже (не)замечая, как глаза его сами собою (в)друг скаш..вались. (5) Матери стоило большого труда отучить его от этой пр..вычки. — (6) Что ты уроду..шь свои глаза? — спраш..вала она. (7) Но Тёма (?) чу..ствуя себя похожим в этот м..мент на Иванова (?) испыт..вал бе..конечную радость. (8) Иванов (не)заметно вт..нул Тёму в сферу своего вл..яния. — (9) Тебе он нрав..тся (?) мама? — пр..ставал Тёма по сто раз к своей матери(?) и (?) п..лучая утв..рдительный ответ (?) переж..вал н..сл..ждение. — (10) Мама (?) скажи (?) что тебе больше всего в нём нрав..тся? — (11) Глаза. — (12) Правда (?) глаза? (13) Ин..гда утром Тёме (не)хотелось вст..вать (?) но он вдруг вспом..нал своего друга. (14) Сла..кое чу..ство охват..вало его (?) и он вскакивал (?) и нач..нал од..ват..ся. (15) Он переж..вал насл..ждение от мысли (?) что Иванов уж будет ждать его (?) что он весело сверкнёт своими добрыми ч..рными глазами (из)под мохнатой шапк.. в..лос. (16) В такие м..нуты Тёма сч..тал себя самым счас..ливым чел..веком. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
Чтобы решить данную задачу, нам необходимо проанализировать предложенные предложения и определить, какое из них соответствует общей схеме. При этом нам необходимо обратить внимание на правильное употребление знаков препинания, написание слов и грамматические конструкции. В каждом предложении нам нужно отметить, какие ошибки могут присутствовать. Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности. 1. **Предложение 1:** - Ошибки: 'бе..цветные', 'одн..образием', 'сильные', 'бе..п..воротные'. - Здесь можно замечать явные пропуски букв в некоторых словах. 2. **Предложение 2:** - Ошибки: 'как(то)', '(не)заметно', 'сош..лся', 'с..седом'. - Здесь тоже присутствуют пропуски, а также вложенные конструкции. 3. **Предложение 3:** - Ошибки: 'в (?) первое время', '(не)приятно', 'п..р..жавшие', 'бли..ком', 'зн..комстве'. - Пропуски в словах заметны, однако, потенциально правильно составленный текст. 4. **Предложение 4:** - Ошибки: '(не)мог', 'отч..та', 'в пр..влекательного', 'оч..рованию', 'к..сить', 'шутя', '(не)замечая', 'вдруг'. - Здесь много присутствует ошибок и трудно следовать правильной грамматической структуре. 5. **Предложение 5:** - Ошибки: 'пр..вычки'. - Предложение выглядит достаточно корректным, хотя присутствует незначительная ошибка. Теперь, проанализировав все предложения, можно сделать вывод, что **предложение 5** является наиболее грамотным, так как в нем нет множества ошибок, а лишь всего одна. Таким образом, предложение, которое соответствует схеме и имеет меньше всего ошибок — это 'Предложение 5'.