Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 марта 2025 16:46

Среди предложений 5–7 найди предложение с вводным словом. Выпиши это вводное слово. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем.

Ответ нейросети

03 марта 2025 16:46

Чтобы решить задачу, нужно найти предложение с вводным словом и выписать это вводное слово. Вводные слова — это слова, которые выражают отношение автора к сообщаемой информации, но не являются её частью. Они могут указывать на уверенность, сомнение, оценку и т. п.

Теперь рассмотрим предложенные варианты:

  1. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове.

  2. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало.

  3. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы.

  4. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем.

Теперь найдем вводные слова. В предложениях 1 и 2 указаны слова, которые могут подразумевать вводные конструкции, но давайте их внимательно проанализируем:

  • В предложении 1 и 2 нет вводных слов; они содержат действия и состояния, но не выражают отношения автора.
  • В предложении 3 слово «какой(то)» можно считать частично вводным, так как оно выражает неопределенность, но его использование не является типичным примером вводного слова.
  • В предложении 4 "он" и действия мальчика не содержат вводных слов.

На основании анализа можно сделать вывод, что в этих предложениях вводные слова не встречаются. Пожалуйста, уточните еще раз предложения или дайте больше контекста, если ожидается другая информация.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Среди предложений 5–7 найди предложение с вводным словом. Выпиши это вводное слово. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем.
Чтобы решить задачу, нужно найти предложение с вводным словом и выписать это вводное слово. Вводные слова — это слова, которые выражают отношение автора к сообщаемой информации, но не являются её частью. Они могут указывать на уверенность, сомнение, оценку и т. п. Теперь рассмотрим предложенные варианты: 1. **(1)** Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. 2. **(2)** Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. 3. **(3)** Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. 4. **(4)** Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. Теперь найдем вводные слова. В предложениях 1 и 2 указаны слова, которые могут подразумевать вводные конструкции, но давайте их внимательно проанализируем: - В предложении 1 и 2 нет вводных слов; они содержат действия и состояния, но не выражают отношения автора. - В предложении 3 слово «какой(то)» можно считать частично вводным, так как оно выражает неопределенность, но его использование не является типичным примером вводного слова. - В предложении 4 "он" и действия мальчика не содержат вводных слов. На основании анализа можно сделать вывод, что в этих предложениях вводные слова не встречаются. Пожалуйста, уточните еще раз предложения или дайте больше контекста, если ожидается другая информация.