p 261. Исправьте данные предложения. Запишите их в исправленном виде, расставив знаки препинания. Охарактеризуйте полученные предложения. Как изменилась их структура? Какое…
P 261. Исправьте данные предложения. Запишите их в исправленном виде, расставив знаки препинания. Охарактеризуйте полученные предложения. Как изменилась их структура? Какое правило нужно помнить, чтобы безошибочно построить предложение с деепричаст- ным оборотом? 1. Обращая внимание на эту отрасль деятельности, роль врача приобретает общественное значение. 2. Прочитав поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри», на меня нахлынула грусть. 3. Слушая мелодию, <оторую исполняли по радио, у Наташи на глазах появились слёзы. . Проехав полмира, контрастность убогой деревни ещё больше росалась в глаза. 5. Читая роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин», оей любимой героиней стала Татьяна Ларина. 6. Не нарушая обще- плана игры, ему разрешается проявлять больше инициативы. Бродя по улице, мне на память пришли строки одного стихотво- ния. ающие
Давайте разберем каждое из предложений и исправим их, расставив необходимые знаки препинания. Также проанализируем структуру исправленных предложений и вспомним правила, связанные с деепричастными оборотами.
Исправленные предложения
Обращая внимание на эту отрасль деятельности, роль врача приобретает общественное значение.
- Характеристика: Это сложное предложение с деепричастным оборотом “обращая внимание на эту отрасль деятельности”, который выделяется запятой.
- Структура: Основная часть — "роль врача приобретает общественное значение".
Прочитав поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри», я почувствовал грусть.
- Характеристика: Здесь также деепричастный оборот “прочитав поэму...” выделяется запятой, а добавление подлежащего (я) делает предложение полным.
- Структура: Основная часть — "я почувствовал грусть".
Слушая мелодию, которую исполняли по радио, у Наташи на глазах появились слёзы.
- Характеристика: Деепричастный оборот “слушая мелодию” стоит в начале предложения и также выделяется запятыми. Необходимо исправить "оторую" на "которую".
- Структура: Основная часть — "у Наташи на глазах появились слёзы".
Проехав полмира, я заметил, что контрастность убогой деревни ещё больше бросалась в глаза.
- Характеристика: Деепричастный оборот “проехав полмира” выделяется запятой, и добавление подлежащего (я) делает предложение корректным.
- Структура: Основная часть — "я заметил, что контрастность убогой деревни ещё больше бросалась в глаза".
Читая роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин», я понял, что моей любимой героиней стала Татьяна Ларина.
- Характеристика: Деепричастный оборот “читая роман...” также выделяется запятой и требует подлежащего.
- Структура: Основная часть — "я понял, что моей любимой героиней стала Татьяна Ларина".
Не нарушая общественного плана игры, ему разрешается проявлять больше инициативы.
- Характеристика: Здесь оборот “не нарушая общественного плана игры” также выделяется запятой.
- Структура: Основная часть — "ему разрешается проявлять больше инициативы".
Бродя по улице, мне на память пришли строки одного стихотворения.
- Характеристика: Деепричастный оборот “бродя по улице” выделяется запятой.
- Структура: Основная часть — "мне на память пришли строки одного стихотворения".
Общее правило
При построении предложения с деепричастным оборотом важно помнить следующее правило:
Деепричастный оборот всегда выделяется запятыми, и он должен находиться в логической связи с подлежащим, находящимся в основной части. Убедитесь, что подлежащее выражено явно в предложении, чтобы не возникало двусмысленности.
Вывод
Правила построения предложений с деепричастными оборотами важны для ясности и четкости выражения мысли. Правильное расставление знаков препинания помогает избежать ошибок и недопонимания в языке.
