p 261. Исправьте данные предложения. Запишите их в исправленном виде, расставив знаки препинания. Охарактеризуйте полученные предложения. Как изменилась их структура? Какое…
P 261. Исправьте данные предложения. Запишите их в исправленном виде, расставив знаки препинания. Охарактеризуйте полученные предложения. Как изменилась их структура? Какое правило нужно помнить, чтобы безошибочно построить предложение с деепричаст- ным оборотом? 1. Обращая внимание на эту отрасль деятельности, роль врача приобретает общественное значение. 2. Прочитав поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри», на меня нахлынула грусть. 3. Слушая мелодию, <оторую исполняли по радио, у Наташи на глазах появились слёзы. . Проехав полмира, контрастность убогой деревни ещё больше росалась в глаза. 5. Читая роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин», оей любимой героиней стала Татьяна Ларина. 6. Не нарушая обще- плана игры, ему разрешается проявлять больше инициативы. Бродя по улице, мне на память пришли строки одного стихотво- ния. ающие
Чтобы исправить данные предложения, необходимо правильно расставить знаки препинания и внести коррективы, где это необходимо. Давайте разберем каждое предложение по порядку и охарактеризуем их структуру.
Обращая внимание на эту отрасль деятельности, роль врача приобретает общественное значение.
Исправленное предложение: Обращая внимание на эту отрасль деятельности, мы понимаем, что роль врача приобретает общественное значение.
Структура: Сложноподчинённое предложение с деепричастным оборотом.
Правило: Деепричастный оборот выделяется запятыми, и его действие должно относиться к подлежащему основного предложения.Прочитав поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри», на меня нахлынула грусть.
Исправленное предложение: Прочитав поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри», я ощутил на себе грусть.
Структура: Сложноподчинённое предложение с деепричастным оборотом.
Правило: Деепричастный оборот должен относиться к подлежащему основного предложения – в данном случае, к "я".Слушая мелодию, <оторую исполняли по радио, у Наташи на глазах появились слёзы.
Исправленное предложение: Слушая мелодию, которую исполняли по радио, Наташа не могла сдержать слез.
Структура: Сложноподчинённое предложение с деепричастным оборотом.
Правило: Деепричастный оборот также требует соответствующего подлежащего, к которому он относится.Проехав полмира, контрастность убогой деревни ещё больше рослась в глаза.
Исправленное предложение: Проехав полмира, мы заметили, что контрастность убогой деревни ещё больше бросалась в глаза.
Структура: Сложноподчинённое предложение с деепричастным оборотом.
Правило: Деепричастный оборот должен указать на действие, относящееся к подлежащему основного предложения.Читая роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин», оей любимой героиней стала Татьяна Ларина.
Исправленное предложение: Читая роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин», я полюбил Татьяну Ларину.
Структура: Сложноподчинённое предложение с деепричастным оборотом.
Правило: Деепричастный оборот должен относиться к подлежащему, здесь – к "я".Не нарушая обще- плана игры, ему разрешается проявлять больше инициативы.
Исправленное предложение: Не нарушая общих правил игры, ему разрешается проявлять больше инициативы.
Структура: Сложноподчинённое предложение с деепричастным оборотом.
Правило: Деепричастный оборот должен обобщать действие, относящееся к подлежащему основного предложения.Бродя по улице, мне на память пришли строки одного стихотво- ния.
Исправленное предложение: Бродя по улице, я вспомнил строки одного стихотворения.
Структура: Сложноподчинённое предложение с деепричастным оборотом.
Правило: Деепричастный оборот должен указывать на субъект действия, который выполняется в это время.
Итоговая характеристика:
Все исправленные предложения имеют сложноподчинённую структуру с деепричастным оборотом. Они требуют, чтобы деепричастный оборот относился к подлежащему и четко указывал на его действие.
Правило:
Помимо соблюдения знаков препинания, помните, что деепричастные обороты должны быть логично связаны с подлежащим основного предложения, чтобы избежать путаницы и сделать конструкцию более понятной.
