Спишите, вставьте пропущенные знаки препинания, определите тип придаточного предложения, записав вопрос от одной части к другой. Подчеркните грамматическую основу. Поэт чувствует…

Чтобы решить задачу, давайте аккуратно проанализируем предложенный текст и внесем необходимые изменения.

Текст: Поэт чувствует буквальное значение слова даже тогда когда дает его в переносном значении.

1. Вставка пропущенных знаков препинания: В данном предложении пропущена запятая перед союзом "когда", который вводит придаточное предложение. Ставим запятую:

   Поэт чувствует буквальное значение слова, даже тогда когда дает его в переносном значении.

2. Определение типа придаточного предложения: Придаточное предложение "когда дает его в переносном значении" является обстоятельственным (временным), так как указывает на время, когда происходит действие основного предложения.

3. Запись вопроса от одной части к другой: Можно задать вопрос к придаточному предложению, например: "Когда поэт чувствует буквальное значение слова?" Таким образом, основной вопрос — "Когда?", который соответствует придаточному.

4. Выделение грамматической основы: Грамматическая основа в главном предложении — "Поэт чувствует", где подлежащее — "поэт", а сказуемое — "чувствует". В придаточном предложении "дает" — это сказуемое, а подлежащее здесь не выражено явно, но подразумевается (он).

Итак, итогом будет:

• Скорректированный текст: Поэт чувствует буквальное значение слова, даже тогда когда дает его в переносном значении.
• Тип придаточного: обстоятельственное (временное).
• Вопрос к придаточному: "Когда поэт чувствует буквальное значение слова?"
• Грамматическая основа:
  • Главное предложение: Поэт чувствует
  • Придаточное предложение: (он) дает

Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!