Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 марта 2025 20:10

Домашняя работа № 4 Базовый уровень Замените союз ДА подходящим по смыслу союзом И или НО. Союзы И, НО, наоборот, замените союзом ДА. Запишите полученные предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки необходимые препинания, выделите однородные члены предложения. 1) И стар, но весел. 2) Гаврила хотел было что (то) возразить, но (с/з)жал губы. 3) Ученье да труд к славе пр…ведут. 4) С…нливый да л…нивый - два родных брата. 5) Я захотел (не) медле(н/ нн)о уйти отсюда, да (с/з)держал себя. 6) Мал язык, да всем телом владеет. 7) (Не) велика птичка, но поёт хорошо. 8) Скоро малыш успокоился, да (не) надолго. Продвинутый уровень Вставьте для связи однородных членов подходящие по смыслу союзы: И, ДА (=И), ЛИБО, ИЛИ. Запишите полученные предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Расставьте необходимые знаки препинания, выделите однородные члены предложения. Графически объясните постановку запятой в последнем предложении. 1) Согнувшись он добежал до ра…крытого окна, заглянул в комнату. 2) Бе…дельник здоров за едой, болен на работе. 3) У зазнайки Егорки похвалы, о…говорки. 4) Он вернётся домой сегодня, завтра. 5) Места на грядке осталось мало, поэтому посадим редиску, лук. 6) Лес гудел тревожно, угрожающ… 7) Пр…езжайте в любое время: утром, вечером. 8) Придётся выб…рать, какой язык учить: норвеж(к/ск)ий, француз(к/ск)ий. 9) В углу за печкой трещал сверч…к, (из) дали доносился голос сыча.

Ответ нейросети

03 марта 2025 20:10

Давайте разберём вашу задачу шаг за шагом.

Замените союз ДА подходящим по смыслу союзом И или НО. Союзы И, НО, наоборот, замените союзом ДА.

  1. И стар, но весел.

    • Получается: Да стар, да весел.
  2. Гаврила хотел было что (то) возразить, но (с/з)жал губы.

    • Получается: Гаврила хотел было что-то возразить, да сжал губы.
  3. Ученье да труд к славе пр…ведут.

    • Получается: Ученье и труд к славе приведут.
  4. С…нливый да л…нивый - два родных брата.

    • Получается: Сонливый и ленивый - два родных брата.
  5. Я захотел (не) медле(н/н)о уйти отсюда, да (с/з)держал себя.

    • Получается: Я захотел немедленно уйти отсюда, да сдержал себя.
  6. Мал язык, да всем телом владеет.

    • Получается: Мал язык, да всем телом владеет. (в данном случае переформулировка не требуется)
  7. (Не) велика птичка, но поёт хорошо.

    • Получается: Невелика птичка, да поёт хорошо.
  8. Скоро малыш успокоился, да (не) надолго.

    • Получается: Скоро малыш успокоился, да не надолго.

Продвинутый уровень - Вставьте для связи однородных членов подходящие по смыслу союзы: И, ДА (=И), ЛИБО, ИЛИ.

  1. Согнувшись он добежал до ра…крытого окна, заглянул в комнату.

    • Получается: Согнувшись, он добежал до раскрытого окна и заглянул в комнату.
  2. Бе…дельник здоров за едой, болен на работе.

    • Получается: Беделник здоров за едой, но болен на работе.
  3. У зазнайки Егорки похвалы, о…говорки.

    • Получается: У зазнайки Егорки похвалы и оговорки.
  4. Он вернётся домой сегодня, завтра.

    • Получается: Он вернётся домой сегодня или завтра.
  5. Места на грядке осталось мало, поэтому посадим редиску, лук.

    • Получается: Места на грядке осталось мало, поэтому посадим редиску и лук.
  6. Лес гудел тревожно, угрожающ…

    • Получается: Лес гудел тревожно и угрожающе.
  7. Пр…езжайте в любое время: утром, вечером.

    • Получается: Приезжайте в любое время: утром или вечером.
  8. Придётся выб…рать, какой язык учить: норвеж(к/ск)ий, француз(к/ск)ий.

    • Получается: Придётся выбирать, какой язык учить: норвежский или французский.
  9. В углу за печкой трещал сверч…к, (из)дали доносился голос сыча.

    • Получается: В углу за печкой трещал сверчок, издали доносился голос сыча.

Объяснение знаков препинания в последнем предложении.

В данном предложении запятая не ставится, так как "издалека" является обстоятельственным выражением и не требует обособления. В качестве однородных членов выступают "сверчок" и "голос сыча". Составляя предложение, обращаем внимание, что они не противопоставляются и не являются сложносочиненным предложением, что подразумевает отсутствие запятой.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Домашняя работа № 4 Базовый уровень Замените союз ДА подходящим по смыслу союзом И или НО. Союзы И, НО, наоборот, замените союзом ДА. Запишите полученные предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки необходимые препинания, выделите однородные члены предложения. 1) И стар, но весел. 2) Гаврила хотел было что (то) возразить, но (с/з)жал губы. 3) Ученье да труд к славе пр…ведут. 4) С…нливый да л…нивый - два родных брата. 5) Я захотел (не) медле(н/ нн)о уйти отсюда, да (с/з)держал себя. 6) Мал язык, да всем телом владеет. 7) (Не) велика птичка, но поёт хорошо. 8) Скоро малыш успокоился, да (не) надолго. Продвинутый уровень Вставьте для связи однородных членов подходящие по смыслу союзы: И, ДА (=И), ЛИБО, ИЛИ. Запишите полученные предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Расставьте необходимые знаки препинания, выделите однородные члены предложения. Графически объясните постановку запятой в последнем предложении. 1) Согнувшись он добежал до ра…крытого окна, заглянул в комнату. 2) Бе…дельник здоров за едой, болен на работе. 3) У зазнайки Егорки похвалы, о…говорки. 4) Он вернётся домой сегодня, завтра. 5) Места на грядке осталось мало, поэтому посадим редиску, лук. 6) Лес гудел тревожно, угрожающ… 7) Пр…езжайте в любое время: утром, вечером. 8) Придётся выб…рать, какой язык учить: норвеж(к/ск)ий, француз(к/ск)ий. 9) В углу за печкой трещал сверч…к, (из) дали доносился голос сыча.
Давайте разберём вашу задачу шаг за шагом. ### Замените союз ДА подходящим по смыслу союзом И или НО. Союзы И, НО, наоборот, замените союзом ДА. 1. **И стар, но весел.** - Получается: **Да стар, да весел.** 2. **Гаврила хотел было что (то) возразить, но (с/з)жал губы.** - Получается: **Гаврила хотел было что-то возразить, да сжал губы.** 3. **Ученье да труд к славе пр…ведут.** - Получается: **Ученье и труд к славе приведут.** 4. **С…нливый да л…нивый - два родных брата.** - Получается: **Сонливый и ленивый - два родных брата.** 5. **Я захотел (не) медле(н/н)о уйти отсюда, да (с/з)держал себя.** - Получается: **Я захотел немедленно уйти отсюда, да сдержал себя.** 6. **Мал язык, да всем телом владеет.** - Получается: **Мал язык, да всем телом владеет.** (в данном случае переформулировка не требуется) 7. **(Не) велика птичка, но поёт хорошо.** - Получается: **Невелика птичка, да поёт хорошо.** 8. **Скоро малыш успокоился, да (не) надолго.** - Получается: **Скоро малыш успокоился, да не надолго.** ### Продвинутый уровень - Вставьте для связи однородных членов подходящие по смыслу союзы: И, ДА (=И), ЛИБО, ИЛИ. 1. **Согнувшись он добежал до ра…крытого окна, заглянул в комнату.** - Получается: **Согнувшись, он добежал до раскрытого окна и заглянул в комнату.** 2. **Бе…дельник здоров за едой, болен на работе.** - Получается: **Беделник здоров за едой, но болен на работе.** 3. **У зазнайки Егорки похвалы, о…говорки.** - Получается: **У зазнайки Егорки похвалы и оговорки.** 4. **Он вернётся домой сегодня, завтра.** - Получается: **Он вернётся домой сегодня или завтра.** 5. **Места на грядке осталось мало, поэтому посадим редиску, лук.** - Получается: **Места на грядке осталось мало, поэтому посадим редиску и лук.** 6. **Лес гудел тревожно, угрожающ…** - Получается: **Лес гудел тревожно и угрожающе.** 7. **Пр…езжайте в любое время: утром, вечером.** - Получается: **Приезжайте в любое время: утром или вечером.** 8. **Придётся выб…рать, какой язык учить: норвеж(к/ск)ий, француз(к/ск)ий.** - Получается: **Придётся выбирать, какой язык учить: норвежский или французский.** 9. **В углу за печкой трещал сверч…к, (из)дали доносился голос сыча.** - Получается: **В углу за печкой трещал сверчок, издали доносился голос сыча.** ### Объяснение знаков препинания в последнем предложении. В данном предложении запятая не ставится, так как "издалека" является обстоятельственным выражением и не требует обособления. В качестве однородных членов выступают "сверчок" и "голос сыча". Составляя предложение, обращаем внимание, что они не противопоставляются и не являются сложносочиненным предложением, что подразумевает отсутствие запятой. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!