Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ А)Спас нерукотворный 1)Сатирическая повесть, которая обличала судейские порядки в России в XVII в. Б)Повесть о Шемякином суде 2)Описанные события происходят в годы правления царя Михаила Фёдоровича. В)Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков 3)Ранний примитивный жанр портрета в России, в своих художественных средствах находившийся в зависимости от иконописи. Г)Портрет М.Скопина-Шуйского 4)Данный памятник создан Василием Бурцевым. 5)Данный памятник создан Симеоном Ушаковым. 6)Памятник русской литературы XVI! в., написанный в форме пародии на челобитную. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Привет! Давай разберёмся с твоим заданием. 1. Ты правильно прочитал текст задания: нам нужно установить соответствие между памятниками культуры и их характеристиками. 2. Теперь посмотрим на твой ответ: "3665". Давай разберем, что здесь не так и как получить правильный ответ. **Правильный ответ: "5123".** - **А)** «Спас нерукотворный» - **5**: Это действительно работа Симеона Ушакова. Ушаков был известным иконописцем, и данный памятник сделан в этом контексте. - **Б)** «Повесть о Шемякином суде» - **1**: Это сатирическая повесть о неправедном судье Шемяке, что соответствует этой характеристике. - **В)** «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» - **2**: События происходят в период правления Михаила Фёдоровича, это также верно. - **Г)** Портрет М.Скопина-Шуйского - **3**: Это первый "примитивный" жанр портрета в России, который находился под влиянием иконописи. Теперь рассмотрим, почему твой ответ был неправильным: - Ты перепутал соответствия. Например, ты поставил «Спас нерукотворный» под номер 6, который относится к пародии на челобитную, хотя это не про него. - Важно точно сопоставлять написанное с характеристиками. Сначала находи ответ на вопрос, а потом сопоставляй его с памятником. Теперь, зная это, попробуй ещё раз ознакомиться с памятниками и их характеристиками, чтобы запомнить матчасть. Это очень помогает! Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, оценку — лайк или дизлайк!