Практическая работа №11 Тема: Знаки препинания в простом предложении Цель: сформировать умения расстановки знаков препинания в простом предложении. Оснащенность: канцелярские…
Практическая работа №11 Тема: Знаки препинания в простом предложении Цель: сформировать умения расстановки знаков препинания в простом предложении. Оснащенность: канцелярские принадлежности, учебники: 1.Воителева Т.М. Русский язык. 11 класс.- с.58-85. 2.Горбачевич О.Е., Ратько Т.В. Русский язык.- с. 257-299 Вопросы для повторения: 1.Предложение как синтаксическая единица. Чем оно отличается от словосочетания? 2.Классификация предложений. 3. Что означает односоставное и двусоставное, распространенное и нераспространенное, полное и неполное предложения? 4. Что означает простое осложненное предложение? Учебное задание: выполнить задания по теме работы. Ход работы. Задание 1. Укажите тип связи в словосочетаниях (согласование, управление, примыкание) Интересная книга, написать изложение, встречаться изредка, уехать на юг, писать быстро, проснуться рано, стремление к знаниям, каждый ученик. Задание 2. Замените приводимые словосочетания сочетаниями существительных с прилагательными. Составьте из любых словосочетаний простое предложение с однородными членами. Образец: ария из оперы - оперная ария. Банка из-под консервов, вагон для багажа, задача по арифметике, кувшин из глины, работа по вечерам, пространство без воздуха, хлеб из пшеницы. Задание 3. Подчеркните грамматическую основу в предложениях. 1.В одно тихое утро в больницу принесли письмо.2. Уж сильно завечерело. 3.Шепот, робкое дыханье, трели соловья… 4.Вероятно,он не будет хорошим поэтом. Задание 4. Выпишите цифры в два столбца, под которыми записаны нераспространенные и распространенные предложения. 1.Карета подъехала и остановилась. 2. Лето кончилось.3. Редактор задумался. 4.Работа валилась унего из рук. 5. Солнечные блики сияли на воде. Задание 5. Найдите неполные предложения. Запишите их как полные предложения. Укажите, какие члены предложения в них опущены. 1.- А где ты был?- В кунсткамере, мой друг. 2. Они смотрели друг на друга: Райский - с холодным любопытством, она - с дерзким торжеством.3.Нина несла кашу, Витя - пустую кастрюлькус ложкой.4. И в ту же минуту по улицам курьеры, курьеры, курьеры.рите Странице е 5596180714 Задание 6.Выпишите односоставные предложения. Подчеркните грамматическую основу и назовите способ выражения главного члена. 1.Меня проводили без слез, не плакали, не голосили. 2.Мело, мело по всей земле во все пределы.3.Поздно ночью небо расчистилось.4. В полуденный час последнего дня лета на Невском проспекте было людно, шумно и пыльно. 5.Я люблю собирать грибы. Задание 7.Выпишите предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым. 1.Бедность-не порок. 2.Точность и краткость вот достоинства прозы.3. Лизавета Ивановна была прелестнейшим существом. 4. Жить народу служить.5. Учиться хорошо значит много читать.6.Горы как пышные складки на богатом теле земли. Задание 8. Подчеркните в предложениях все члены предложения. 1.Гаврила чувствовал себя раздавленным этой мрачной тишиной и красотой.2.Зеленая река стремит шумный бег по черному ущелью. 3.Каждая мелочь этого дня врезалась ему в память. 4.Стала рожь- матушка в колос метаться. Задание 9. Поставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами. В кабинете стояли коричневые бархатные кресла книжный шкаф письменный стол. В лиловой мгле покоятся задворки платформы бревна листья облака. Извозчик чмокает губами вытягивает по-лебединому шею приподнимается машет кнутом. Задание 10. Поставьте знаки препинания в предложениях (если это необходимо) 1.Было и лето и осень дождливы.2. Средний сын и так и сяк. 3. Дорога то проваливалась между горных гребней то поднималась на округлые холмы. 4.Всякий вечно в кухне забывал или шапку или кнут или что-нибудь подобное. Задание 11. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Найдите в тексте сложные слова и разберите их по составу. Среди великих изобретений былых времен окончательно выделяющих род людской из приниженного состояния наибольшую роль сыграла письменность. Дату рождения алфавита можно считать эпохой в человечевком самопознании открывшей прямой путь к появлению книгопечатного станка. Задание 12. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Выделите деепричастные обороты. 1. Уныло гудели маломощные паровозы готовясь к одолению скучных осенних просторов полных убогой жизни. 2.Двое людей мечтали покачиваясь в лодке на воде и задумчиво поглядывая вокруг себя. 3. Лениво повинуясь движениям чужой руки конь устало пошел в конюшню. Вывод.
Давайте разберем вашу практическую работу и выполним задания по теме "Знаки препинания в простом предложении".
Задание 1. Укажите тип связи в словосочетаниях (согласование, управление, примыкание)
- Интересная книга - Согласование (прилагательное согласуется с существительным по роду, числу и падежу).
- написать изложение - Управление (глагол требует существительное в определённом падеже).
- встречаться изредка - Примыкание (наречие не требует согласования и управляется глаголом).
- уехать на юг - Управление (глагол требует существительное в определённом падеже).
- писать быстро - Примыкание (наречие указывает на способ действия).
- проснуться рано - Примыкание (наречие обозначает время).
- стремление к знаниям - Управление (существительное требует предлог и существительное в определённом падеже).
- каждый ученик - Согласование (определение согласуется с существительным).
Задание 2. Замените словосочетания
- Банка из-под консервов - Консервная банка.
- вагон для багажа - Багажный вагон.
- задача по арифметике - Арифметическая задача.
- кувшин из глины - Глиняный кувшин.
- работа по вечерам - Вечерняя работа.
- пространство без воздуха - Безвоздушное пространство.
- хлеб из пшеницы - Пшеничный хлеб.
Пример простого предложения с однородными членами: "На столе лежали яблоки, груши и бананы".
Задание 3. Подчеркните грамматическую основу в предложениях
- В одно тихое утро в больницу принесли письмо. (действие: "принесли" - подлежащее отводится "письмо")
- Уж сильно завечерело. (действие: "завечерело" - подлежащее отводится "это")
- Шепот, робкое дыханье, трели соловья… (действие: отсутствует, только однородные члены)
- Вероятно, он не будет хорошим поэтом. (действие: "будет" - подлежащее "он")
Задание 4. Нераспространенные и распространенные предложения
Нераспространенные: 2, 3, 4.
Распространенные: 1, 5.
Задание 5. Найдите неполные предложения
- А где ты был? - В кунсткамере, мой друг.
Полное: "Я был в кунсткамере, мой друг." (опущено подлежащее "Я")Они смотрели друг на друга: Райский - с холодным любопытством, она - с дерзким торжеством.
Полное: "Они смотрели друг на друга: Райский смотрел с холодным любопытством, она смотрела с дерзким торжеством."Нина несла кашу, Витя - пустую кастрюлю с ложкой.
Полное: "Нина несла кашу, а Витя нес пустую кастрюлю с ложкой." (опущен союз и сказуемое)И в ту же минуту по улицам курьеры, курьеры, курьеры.
Полное: "И в ту же минуту по улицам бегут курьеры, курьеры, курьеры." (опущено сказуемое)
Задание 6. Односоставные предложения
- Меня проводили без слез, не плакали, не голосили. (подлежащее выражено падежом "меня")
- Мело, мело по всей земле во все пределы. (безличное предложение, подлежащее отсутствует)
- Поздно ночью небо расчистилось. (подлежащее "небо")
- На Невском проспекте было людно, шумно и пыльно. (подлежащее "это время")
Задание 7. Предложения с тире
- Бедность - не порок.
- Точность и краткость - вот достоинства прозы.
- Лизавета Ивановна была прелестнейшим существом.
- Учиться хорошо - значит много читать.
Задание 8. Подчеркните члены предложения
Гаврила чувствовал себя раздавленным этой мрачной тишиной и красотой.
- Подлежащее: Гаврила; сказуемое: чувствовал; обстоятельства: себя раздавленным, этой мрачной тишиной и красотой.
Зеленая река стремит шумный бег по черному ущелью.
- Подлежащее: река; сказуемое: стремит; дополнение: шумный бег; обстоятельство: по черному ущелью.
Задание 9. Знаки препинания в однородных членах
В кабинете стояли коричневые бархатные кресла, книжный шкаф, письменный стол.
В лиловой мгле покоятся задворки, платформы, бревна, листья, облака.
Извозчик чмокает губами, вытягивает по-лебединому шею, приподнимается, машет кнутом.
Задание 10. Знаки препинания
- Было и лето, и осень дождливы.
- Средний сын и так, и сяк.
- Дорога то проваливалась между горными гребнями, то поднималась на округлые холмы.
- Всякий вечно в кухне забывал или шапку, или кнут, или что-нибудь подобное.
Задание 11. Знаки препинания, сложные слова
Среди великих изобретений былых времен, окончательно выделяющих род людской из приниженного состояния, наибольшую роль сыграла письменность.
Дату рождения алфавита можно считать эпохой в человеческом самопознании, открывшей прямой путь к появлению книгопечатного станка.
Задание 12. Знаки препинания, деепричастные обороты
- Уныло гудели маломощные паровозы, готовясь к одолению скучных осенних просторов, полных убогой жизни.
- Двое людей мечтали, покачиваясь в лодке на воде и задумчиво поглядывая вокруг себя.
- Лениво повинуясь движениям чужой руки, конь устало пошел в конюшню.
Вывод
Работа по знакам препинания в простом предложении требует внимательности и чёткого понимания структуры предложения. Упражнения помогают закрепить знания и практические навыки. Не забывайте, что знаки препинания помогают выразить смысл и структуру вашего текста, а правильная расстановка знаков делает его понятнее для читателя.
