120. Подберите свои примеры на правила, представленные в таблице 35. нал 121. Спишите данные предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. Вертолёт поднимается, тайга уже (не)заснеже(н,нн)ое море с крупной зелёной волной, а что(то) вроде моза…чного поля. (Б. Полевой) 2. Яблони отцветали, укрывая землю белой и (бледно)розовой душистой порошей (не)успевших ещё увянуть лепестков. (М. Алексеев) 3. А ты, мой батюшка, (не)исцелим, хоть брось. (А. С. Грибоедов) 5. Мы достигли чего хотели, но путь ещё далеко (не)закончен. (Г.Федосеев) 6. Исти(н,нн)ая уФА 208 любовь к своей стране (не)мыслима без любви к своему языку. (К. Паустовский) 7. Юная душа (не)испытывающая ещё отчуждения и сомнения вся открыта наружу. (В. Г. Белинский) 8. Юлия Павловна блеснула ро(с,сс)ыпью своих ноготков, поправляя, впрочем, (н…)сколько (не)потревоже(н,нн)ую прич…ску. (И. А. Гончаров) 9. Стояла (не)тронутая тишина, которая предшествует первым птич(?)…м голосам. (К.Федин) ГБОУ НПО профессиональный лицей №136 г. УФА ГБОУ НПО профессиональный лицей N Порядок морфологического разбора причастия Вспомните порядок морфологического разбора причастия: 1) выписываем из предложения причастие с определяемым словом, ставим от последнего вопрос; 2) обозначаем общее грамматическое значение; 3) ставим в начальную форму - неопределённую форму глагола; 4) определяем постоянные признаки: a) действительное или страдательное; б) вид (совершенный или несовершенный); b) возвратность; г) время (настоящее или прошедшее); 5) называем непостоянные признаки: a) полная или краткая форма (для страдательных причастий); б) число; b) род (в единственном числе); г) падеж (для причастий в полной форме); 6) определяем синтаксическую роль. Образец: Хозяева строящейся станции по очереди сменяются на руле (И.Соколов-Микитов). Станции (к а к ой?) строящейся - причастие, особая форма глагола, обозначающая признак предмета по действию; начальная форма - строиться; действительное причастие, совершенного вида, возвратное, настоящего времени; употреблено в форме единственного числа, женского рода, Р. п.

Давайте разберём ваши задания по порядку. ### Задание 120 #### Подбор примеров по правилам Так как в задании нет представленной таблицы 35, я не могу конкретно указать правила для подбора примеров. Однако, если вы предоставите правила, я смогу помочь с примерами, соответствующими им. Постарайтесь вспомнить или напишите основные правила, которые там перечислены. ### Задание 121 #### Исправление предложений 1. **Предложение:** Вертолёт поднимается, тайга уже **незаснеженное** море с крупной зелёной волной, а **что-то** вроде мозаичного поля. - Пропущенные буквы: "незаснеженное", "что-то", "мозаичного". - Знаки препинания: запятая перед "а". 2. **Предложение:** Яблони отцветали, укрывая землю белой и **бледно-розовой** душистой порошей **неуспевших** ещё увянуть лепестков. - Пропущенные буквы: "бледно-розовой", "неуспевших". - Знаки препинания: запятая после "розовой". 3. **Предложение:** А ты, мой батюшка, **неисцелим**, хоть брось. - Пропущенные буквы: "неисцелим". - Знаки препинания: запятой нет. 4. **Предложение:** Мы достигли чего хотели, но путь ещё далеко **незакончен**. - Пропущенные буквы: "незакончен". - Знаки препинания: запятая перед "но". 5. **Предложение:** Истиная любовь к своей стране **немыслима** без любви к своему языку. - Пропущенные буквы: "немыслима". - Знаки препинания: точка в конце. 6. **Предложение:** Юная душа **неиспытывающая** ещё отчуждения и сомнения вся открыта наружу. - Пропущенные буквы: "неиспытывающая". - Знаки препинания: запятая перед "и". 7. **Предложение:** Юлия Павловна блеснула **россыпью** своих ноготков, поправляя, впрочем, **несколько** **непотревоженную** прич…ску. - Пропущенные буквы: "россыпью", "несколько", "непотревоженную". - Знаки препинания: запятая после "ноготков". 8. **Предложение:** Стояла **нетронутая** тишина, которая предшествует первым птичьим голосам. - Пропущенные буквы: "нетронутая", "птичьим". - Знаки препинания: запятая перед "которая". ### Порядок морфологического разбора причастия Чтобы начать разбор причастия, приведём пример, и выполним все шаги по указанному вами порядку. **Пример:** "Заботливый родитель, подготавливающий детей к экзаменам..." 1. **Причастие с определяемым словом:** "подготавливающий детей" (родитель). - Вопрос: Какой родитель? - Заботливый. 2. **Общее грамматическое значение:** описывает признак предмета по действию. 3. **Начальная форма:** подготавливать (неопределённая форма). 4. **Постоянные признаки:** - Действительное или страдательное: действительное. - Вид: несовершенный. - Возвратность: не возвратное. - Время: настоящее. 5. **Непостоянные признаки:** - Полная или краткая форма: полная. - Число: единственное. - Род: мужской. - Падеж: именительный. 6. **Синтаксическая роль:** выступает в роли определения к слову "родитель". Если у вас есть дополнительные вопросы или другие предложения для разбора, не стесняйтесь задавать!