Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 04 марта 2025 11:12

Найди значение выражения  22:(15 16−13 8)22:( 16 15​ − 8 13​ ).

Ответ нейросети

04 марта 2025 11:12

Чтобы решить выражение ( 22 : (15 \cdot 16 - 13 \cdot 8) - 22 : (16 \cdot 15 - 8 \cdot 13) ), следуем шаг за шагом:

  1. Начнём с вычисления выражений в скобках. Первая часть: ( 15 \cdot 16 - 13 \cdot 8 ) [ 15 \cdot 16 = 240 ] [ 13 \cdot 8 = 104 ] Теперь вычислим разность: [ 240 - 104 = 136 ]

  2. Для второй части выражения, ( 16 \cdot 15 - 8 \cdot 13 ), расчеты будут такими же, так как ( 16 \cdot 15 ) уже вычислено: [ 16 \cdot 15 = 240 ] Теперь вычислим ( 8 \cdot 13 ): [ 8 \cdot 13 = 104 ] Таким образом, разность будет той же: [ 240 - 104 = 136 ]

  3. Теперь, подставим найденные значения в исходное выражение: [ 22 : 136 - 22 : 136 ]

  4. Теперь вычислим каждую часть: ( 22 : 136 ) равно ( \frac{22}{136} ), которое можно упростить: [ \frac{22}{136} = \frac{11}{68} \quad \text{(или делим числитель и знаменатель на 2)} ]

  5. Подставляем в выражение: [ \frac{11}{68} - \frac{11}{68} = 0 ]

Следовательно, итоговое значение выражения: [ \text{Ответ: } 0 ]

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найди значение выражения  22:(15 16−13 8)22:( 16 15​ − 8 13​ ).
Чтобы решить выражение \( 22 : (15 \cdot 16 - 13 \cdot 8) - 22 : (16 \cdot 15 - 8 \cdot 13) \), следуем шаг за шагом: 1. Начнём с вычисления выражений в скобках. Первая часть: \( 15 \cdot 16 - 13 \cdot 8 \) \[ 15 \cdot 16 = 240 \] \[ 13 \cdot 8 = 104 \] Теперь вычислим разность: \[ 240 - 104 = 136 \] 2. Для второй части выражения, \( 16 \cdot 15 - 8 \cdot 13 \), расчеты будут такими же, так как \( 16 \cdot 15 \) уже вычислено: \[ 16 \cdot 15 = 240 \] Теперь вычислим \( 8 \cdot 13 \): \[ 8 \cdot 13 = 104 \] Таким образом, разность будет той же: \[ 240 - 104 = 136 \] 3. Теперь, подставим найденные значения в исходное выражение: \[ 22 : 136 - 22 : 136 \] 4. Теперь вычислим каждую часть: \( 22 : 136 \) равно \( \frac{22}{136} \), которое можно упростить: \[ \frac{22}{136} = \frac{11}{68} \quad \text{(или делим числитель и знаменатель на 2)} \] 5. Подставляем в выражение: \[ \frac{11}{68} - \frac{11}{68} = 0 \] Следовательно, итоговое значение выражения: \[ \text{Ответ: } 0 \]