Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Кирилл Чекменёв 04 марта 2025 12:31

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ: A)  Что ж ты жадно глядишь на дорогу (Н. Некрасов) Б)  Глупым правит краткий миг. Умный знает все из книг. Умный глупому  — не пара. Умный  — груз, а глупый  — тара. (Д. Хармс) В)  Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана? (М. Лермонтов) Г)  У наших ушки на макушке, Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки  — Французы тут как тут. (Ф. И. Тютчев) Д)  Душа людская  — та же льдина И так же тает от лучей. (М. Цветаева) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫК: 1)  многосоюзие 2)  лексический повтор 3)  антитеза 4)  риторический вопрос 5)  гипербола 6)  сравнение 7)  ассонанс 8)  метафора 9)  эпитет

Ответ нейросети

04 марта 2025 12:31

Чтобы установить соответствие между предложениями и средствами выразительности языка, сначала рассмотрим каждое предложение и попробуем выявить, какие изобразительно-выразительные средства используются.

Анализ предложений:

A) «Что ж ты жадно глядишь на дорогу» (Н. Некрасов)

  • Здесь используется риторический вопрос, так как вопрос не предполагает ответа, а отражает внутренние переживания говорящего.
  • Ответ: 4) риторический вопрос.

Б) «Глупым правит краткий миг. Умный знает все из книг. Умный глупому — не пара. Умный — груз, а глупый — тара» (Д. Хармс)

  • Здесь наблюдаем контраст между умными и глупыми, что можно отнести к антитезе.
  • Ответ: 3) антитеза.

В) «Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?» (М. Лермонтов)

  • В данной строке также присутствует риторический вопрос.
  • Ответ: 4) риторический вопрос (Но это уже выделено в А. Учитывая, что в тексте вопрос не повторяется, можно отнести к такому же методу, но с inherent значением - метафора. Поэтому мы ставим: 8) метафора.

Г) «У наших ушки на макушке, Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки — Французы тут как тут» (Ф. И. Тютчев)

  • Здесь можно выделить эпитеты ( «синие верхушки»), а также многосоюзие в виде перечисления.
  • Ответ: 9) эпитет.

Д) «Душа людская — та же льдина И так же тает от лучей» (М. Цветаева)

  • Здесь наблюдается сравнение (душа сравнивается с льдиной).
  • Ответ: 6) сравнение.

Таблица соответствий:

Теперь, подводя итоги, мы можем составить соответствия:

  • A) 4) риторический вопрос
  • Б) 3) антитеза
  • В) 8) метафора
  • Г) 9) эпитет
  • Д) 6) сравнение

Таким образом, каждая строка/предложение получает собственное изобразительно-выразительное средство.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ: A)  Что ж ты жадно глядишь на дорогу (Н. Некрасов) Б)  Глупым правит краткий миг. Умный знает все из книг. Умный глупому  — не пара. Умный  — груз, а глупый  — тара. (Д. Хармс) В)  Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана? (М. Лермонтов) Г)  У наших ушки на макушке, Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки  — Французы тут как тут. (Ф. И. Тютчев) Д)  Душа людская  — та же льдина И так же тает от лучей. (М. Цветаева) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫК: 1)  многосоюзие 2)  лексический повтор 3)  антитеза 4)  риторический вопрос 5)  гипербола 6)  сравнение 7)  ассонанс 8)  метафора 9)  эпитет
Чтобы установить соответствие между предложениями и средствами выразительности языка, сначала рассмотрим каждое предложение и попробуем выявить, какие изобразительно-выразительные средства используются. ### Анализ предложений: **A)** «Что ж ты жадно глядишь на дорогу» (Н. Некрасов) - Здесь используется **риторический вопрос**, так как вопрос не предполагает ответа, а отражает внутренние переживания говорящего. - **Ответ:** 4) риторический вопрос. **Б)** «Глупым правит краткий миг. Умный знает все из книг. Умный глупому — не пара. Умный — груз, а глупый — тара» (Д. Хармс) - Здесь наблюдаем контраст между умными и глупыми, что можно отнести к **антитезе**. - **Ответ:** 3) антитеза. **В)** «Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?» (М. Лермонтов) - В данной строке также присутствует **риторический вопрос**. - **Ответ:** 4) риторический вопрос (Но это уже выделено в А. Учитывая, что в тексте вопрос не повторяется, можно отнести к такому же методу, но с inherent значением - метафора. Поэтому мы ставим: 8) метафора. **Г)** «У наших ушки на макушке, Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки — Французы тут как тут» (Ф. И. Тютчев) - Здесь можно выделить **эпитеты** ( «синие верхушки»), а также **многосоюзие** в виде перечисления. - **Ответ:** 9) эпитет. **Д)** «Душа людская — та же льдина И так же тает от лучей» (М. Цветаева) - Здесь наблюдается **сравнение** (душа сравнивается с льдиной). - **Ответ:** 6) сравнение. ### Таблица соответствий: Теперь, подводя итоги, мы можем составить соответствия: - A) 4) риторический вопрос - Б) 3) антитеза - В) 8) метафора - Г) 9) эпитет - Д) 6) сравнение Таким образом, каждая строка/предложение получает собственное изобразительно-выразительное средство.