Прочитайте вслух отрывок из статьи Б. Кремера "Арктика" из краткой географической энциклопедии. Определите его главную мысль. Спишите абзац, в котором говорится об освоении…
Прочитайте вслух отрывок из статьи Б. Кремера "Арктика" из краткой географической энциклопедии. Определите его главную мысль. Спишите абзац, в котором говорится об освоении Северного Ледовитого океана русскими людьми, заменяя цифры словами. Определите роль числительных в тексте. Воды Северного Ледовитого ок..ана омывают берега нашей Родины с севера. Вдоль них прол..гает основная тра(с, сс)а Северного морского пути — по морям Белому, Баренцеву, Карскому, Лаптевых, Восточно-Сибирскому и Чукотскому. Бо́льшая часть Северного Ледовитого ок..ана находит(?)ся внутри Северного п..лярного круга. Важнейший признак этой области — п..лярная ноч(?) и п..лярный день. В Мурманске, и..ходн..м пункт.. Северного морского пути, п..лярная ноч(?) длит(?)ся 40 суток, полярный день — 58; на мыс.. Челюскина — самой северной точк.. материка — продолжительность п..лярной ноч.. 107 суток, п..лярного дня — 123; на Северн..м полюс.. п..лярная ноч(?) и п..лярный день длят(?)ся приблизительно но (пол)года. Н..чало осв..ения Северного Ледовитого ок..ана русскими относит(?)ся к середин.. XII века, когда вп..рвые поморы вышли на берега Белого, а затем и Баренцева морей, где пр..мышляли тюленей, м..ржей, китов, белых медведей, ценные п..роды рыб. Постепенно ра(з, с)ширяя районы промысла, поморы, по-видимому, в XIV веке уже плавали к Новой Земле и не позже XVI века — к Шпицбергену.
Разберем задачу шаг за шагом.
Шаг 1: Определение главной мысли
Главная мысль отрывка заключается в том, что Северный Ледовитый океан и связанные с ним морские пути играют важную роль в географическом и экономическом освоении региона, а также в исторической деятельности русских людей с XII века. Описание природных условий, таких как полярный день и ночь, помогает понять, как эти факторы влияли на жизнь и деятельность людей в данной области.
Шаг 2: Переписывание абзаца об освоении Северного Ледовитого океана
Теперь перепишем абзац, упомянутый в задаче, заменяя числительные цифрами словами:
Начало освоения Северного Ледовитого океана русскими относится к середине двенадцатого века, когда впервые поморы вышли на берега Белого, а затем и Баренцева морей, где промышляли тюленей, моржей, китов, белых медведей, ценные породы рыб. Постепенно расширяя районы промысла, поморы, по-видимому, в четырнадцатом веке уже плавали к Новой Земле и не позже шестнадцатого века — к Шпицбергену.
Шаг 3: Роль числительных в тексте
Числительные в этом отрывке выполняют несколько важных функций:
Уточнение временных рамок: Указывая на века, они помогают понять, в какое время происходили события и какие технологии, культура и экономика могли быть развиты в тот период.
Иллюстрация масштабов: Сравнивая продолжительность полярной ночи и дня, числительные подчеркивают особенности климата и природные условия Северного Ледовитого океана, которые важны для понимания жизни в этом регионе.
Хроника освоения: Числительные помогают проследить эволюцию освоения моря, указывая на временные интервалы и достижения русских моряков, что делает исторический контекст более ясным и запоминающимся.
Теперь у вас есть подробное объяснение с главной мыслью текста, переписанный абзац и анализ роли числительных. Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь обращаться!
