3) Простое предложение 3 осложнено обособленным приложе- нием. 4) В предложении 4 простое глагольное сказуемое. 5) В простом предложении 5 составное глагольное сказуемое. Ответ: 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПРАВИЛА А) Определение, выражен- ное причастным оборо-том, стоящим после опре-деляемого слова, обособляется. Б) Между однородными оп-ределениями, не связанными союзами, ставится запятая, если за одиночным определением следует определение, вы-раженное причастным оборотом. В) Вводные предложения выделяются запятыми. 1) Тропы — сердцевина художественной речи: именно благодаря им поэт может увидеть и подчеркнуть но-вые, удивительные связи мира. 2) Ещё Аристотель считал: невозможно научить поэта создавать метафоры, поскольку для создания удачной метафоры необходимо подмечать неожиданные черты сходст-ва, а это свойственно только талантливым людям. 3) В самом общем смысле слова тропы - это слова и вы-ражения, употребляемые в переносном значении. 4) Существует и более широ-кое, принятое многими по-нимание тропов. 5) Троп, как считают учёные-лингвисты, это любой лек-сический или лексико- синтаксический приём, делающий речь более вырази-тельной, яркой, образной.

Давайте проанализируем предложенные пунктационные правила и попробуем подобрать соответствующие примеры. ### ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Между однородными определениями, не связанными союзами, ставится запятая, если за одиночным определением следует определение, выраженное причастным оборотом. В) Вводные предложения выделяются запятыми. ### ПРИМЕРЫ 1) Тропы — сердцевина художественной речи: именно благодаря им поэт может увидеть и подчеркнуть новые, удивительные связи мира. 2) Ещё Аристотель считал: невозможно научить поэта создавать метафоры, поскольку для создания удачной метафоры необходимо подмечать неожиданные черты сходства, а это свойственно только талантливым людям. 3) В самом общем смысле слова тропы - это слова и выражения, употребляемые в переносном значении. 4) Существует и более широкое, принятое многими понимание тропов. 5) Троп, как считают учёные-лингвисты, это любой лексический или лексико-синтаксический приём, делающий речь более выразительной, яркой, образной. ### УСТАНОВЛЕННОЕ СООТВЕТСТВИЕ - **А** — 5) Троп, как считают учёные-лингвисты, это любой лексический или лексико-синтаксический приём, делающий речь более выразительной, яркой, образной. (Причастный оборот "делающий речь более выразительной, яркой, образной" обособляется) - **Б** — 4) Существует и более широкое, принятое многими понимание тропов. (Определение "принятое многими" обособляется от "понимание тропов") - **В** — 1) Тропы — сердцевина художественной речи: именно благодаря им поэт может увидеть и подчеркнуть новые, удивительные связи мира. (Вводное выражение "именно благодаря им" выделяется запятыми) Таким образом, соответствия будут следующими: - А — 5 - Б — 4 - В — 1