Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений. 1. Всё тонкий запах смолы по лесам крик и стук дятлов немолчная болтовня светлых ручейков слились в одно общее чувство. 2. В темноте ни гор ни дороги ничего не было видно. 3. Алый тонкий свет севшего солнца лежал повсюду на зелёных лозах на высоких тычинках на сухой земле. 4. Ася и Гагин вдвоём несли большой поднос с горшком молока тарелками ложками сахаром ягодами и хлебом.

Давайте расставим знаки препинания в предложениях и составим схемы для каждого из них. ### 1. Всё, тонкий запах смолы, по лесам, крик и стук дятлов, немолчная болтовня светлых ручейков слились в одно общее чувство. **Схема предложения:** - [Главная часть] Всё [Обстоятельственный оборот] тонкий запах смолы [Обстоятельственный оборот] по лесам - [Союз] крик и стук дятлов - [Обстоятельственный оборот] немолчная болтовня светлых ручейков - [Сказуемое] слились - [Дополнение] в одно общее чувство. ### 2. В темноте ни гор, ни дороги, ничего не было видно. **Схема предложения:** - [Обстоятельственный оборот] В темноте - [Коррелятивное сочетание] ни гор, ни дороги - [Сказуемое] ничего не было видно. ### 3. Алый, тонкий свет севшего солнца лежал повсюду на зелёных лозах, на высоких тычинках, на сухой земле. **Схема предложения:** - [Определение] Алый, тонкий свет [Дополнение] севшего солнца - [Сказуемое] лежал - [Обстоятельственный оборот] повсюду - [Обстоятельственный оборот] на зелёных лозах, - [Обстоятельственный оборот] на высоких тычинках, - [Обстоятельственный оборот] на сухой земле. ### 4. Ася и Гагин вдвоём несли большой поднос с горшком молока, тарелками, ложками, сахаром, ягодами и хлебом. **Схема предложения:** - [Подлежащее] Ася и Гагин - [Обстоятельственный оборот] вдвоём - [Сказуемое] несли - [Дополнение] большой поднос с горшком молока, - [Однородные члены] тарелками, ложками, сахаром, ягодами и хлебом. ### Объяснение: В каждом из предложений важно правильно расставить знаки препинания, чтобы выделить южные члены предложения и объединить однородные члены. Следует обращать внимание на обособленные обороты и вводимые конструкции, которые требуют запятой. Используйте схемы, чтобы визуализировать структурные компоненты предложений, что поможет лучше понять их построение. Если будут дополнительные вопросы по каждому из предложений или правилам, не стесняйтесь спрашивать!