From a young age, Kelly always had a passion for music, often humming melodies while A in her backyard or singing her favorite songs in the shower. Inspired B her favorite…
From a young age, Kelly always had a passion for music, often humming melodies while A in her backyard or singing her favorite songs in the shower. Inspired B her favorite artists, she began singing in her school choir, where she found her voice and built her confidence among peers C shared her love for music. Kelly spent countless hours on practice, experimenting with different styles and often recording D to criticize her performances. She took opportunities to sing at local events and joined a youth music programme that E her with mentors who provided recommendations and feedback. Each performance helped her improve the talent and discover her true self as a performer. A 1) play 2) to play 3) playing 4) played B 1) on by 3) with 4) of 1) which 2) who 3) what 4) when D 1) her 2) hers 3) she 4) herself E 1) connected 2) was connecting 3) had connected
Давайте разберем предложенные варианты слов отдельно, чтобы понять, какой из них подходит в контексте предложений.
A
Sentence: Inspired ___ her favorite artists, she began singing in her school choir, where she found her voice and built her confidence among peers.
- play - неверно. Не подходит по смыслу, так как нам нужно связующее слово.
- to play - тоже неверно. Это не подходит, так как мы не говорим о «игре», а о «вдохновении».
- playing - правильно. Используется в форме герундия, подходит по смыслу: "вдохновленная ______".
- played - неверно. Стадия прошедшего времени не подходит.
Правильный вариант: 3) playing
B
Sentence: Kelly spent countless hours on practice, experimenting with different styles and often recording ___ to criticize her performances.
- her – неверно, потому что в этом контексте нам нужно слово, которое может выразить «что» или «как».
- hers - неверно, это притяжательное местоимение, не подходит в данном контексте.
- she - неверно. Здесь нам нужно местоимение, которое подставляется в качестве объекта.
- herself - правильно. Это будет правильным дополнением: "записывая ______".
Правильный вариант: 4) herself
C
Sentence: Inspired by her favorite artists, she began singing in her school choir, where she found her voice and built her confidence among peers ___ shared her love for music.
- which - неверно. Не подходит, так как не обозначает людей.
- who - правильно. Используется для обозначения людей: "среди сверстников, которые делили её любовь к музыке".
- what - неверно. Это слово не имеет смысла в данном контексте.
- when – неверно. Указывает на время, соответственно, не подходит.
Правильный вариант: 2) who
D
Sentence: Kelly spent countless hours on practice, experimenting with different styles and often recording ___ to criticize her performances.
- her - неверно, это не будет правильно в этом контексте.
- hers - неверно, это не подходит здесь.
- she - неверно. Это субъективное местоимение, не соответствующее контексту.
- herself - правильно. Она записывает себя для анализа.
Правильный вариант: 4) herself
E
Sentence: She took opportunities to sing at local events and joined a youth music programme that ___ her with mentors who provided recommendations and feedback.
- connected - правильно. Это простое прошедшее время хорошо подходит по смыслу.
- was connecting - неверно, так как не подходит по времени.
- had connected - неверно, прошедшее перфектное время не нужно в этом контексте.
Правильный вариант: 1) connected
Итоговые ответы:
- A: 3) playing
- B: 4) herself
- C: 2) who
- D: 4) herself
- E: 1) connected
Каждое слово выбрано с учетом грамматической структуры и контекста предложений. Если есть дополнительные вопросы или нужно объяснить ещё какие-то моменты, дайте знать!
