Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. (Н.)добъёт..ся покорности (н..)бич..м, (н.)калач. м; (н.)ра- стёт (н.. )мягкая, (н.)ж. сткая ш. ретка; (н.. )напьёш(?)ся (н.)ки- пяч..(н, на)ой, дистиллирова(н, ин)ой водой; в суп (н.) поло-жиш(?) (н..)верш. к (н.. )кореш.к; (н.)руч..нкой, (н..)нож.нкой (н.. )оставил след; (н..)слыше(н, ин) (н.)ш..рох, (н..)п. пот; (н..)наш..л (н.)в мали(н, ин)ике, (н..)в бузи(н, ин)ике; (н..) владе- ет (н.)письме(н, нн)ой, (н..)ус(?)ной речью; (н..)нравит(?)ся (н.. )вяле(н, ин)ый, (н.)суш.(н, ни)ый лещ(?); (н.)ел (н.)яч- Me(표, ни)ые, (н.. )овся(н, ин)ые хлопья; （H..JroJyTaJtca (н.. )слоё(н, ин)ый, (н..)бисквитный пиро..; (н..)носил (н..) собо- ли(н, нной, (н..)песцовой ша..ки; (н..)москвич(?), (н..)костро- мич(?) (н..)откликнулись на про..бу; (н. )выступал (н..)скри- пач(?), (н..)трубач(?); (н..)Кузьмич(?), (н.)Ильич(?) мне (н.. )зна- ком; (н..)покормил (н..)грач..нка, (н..)галч..нка; (н..)видно (н..)рощ(?), (н..)пас(?)бищ(?); в городе (н..)построили (н..)храни- лищ(?), (н. )убежищ(?); (н..)купиш(?) (н..)галош(?), (н..)сапог; (н.. )осталось (н..)удилищ(?), (н..)нажи..ки.

Чтобы провести анализ и вставить пропущенные буквы в предложениях, я объясню правила, которые помогут вам понять, как правильно их использовать. ### 1. Вставка пропущенных букв: - **н** и **нн** (ударные и безударные) часто зависят от данной формы слова и его значения. - Большинство слов с суффиксами, означающими принадлежность или отношение, в большинстве своем заканчиваются на -нный или -нной, если прилагательное образовано от существительного. ### Примеры вставки букв: 1. (Н.) добьётся покорности **(н)** бичом, 2. **(н)** калач, 3. **(н)** растёт **(н)** мягкая, 4. **(н)** жёсткая шерстка; 5. **(н)** напьёшься **(н)** кипячёной, дистиллированной водой; 6. в суп **(н)** положишь **(н)** вершки к **(н)** корешку; 7. **(н)** ручной, 8. **(н)** ножницами 9. **(н)** оставил след; 10. **(н)** слышен, **(н)** шорох, **(н)** писк; 11. **(н)** нашёл **(н)** в малиннике, **(н)** в бузинике; 12. **(н)** владеет **(н)** письменной, **(н)** устной речью; 13. **(н)** нравится **(н)** вяленый, 14. **(н)** сушёный лещ; 15. ел **(н)** ячменные, 16. **(н)** овсяные хлопья; 17. **(н)** слоёный, **(н)** бисквитный пирог; 18. **(н)** носил **(н)** соболиной, 19. **(н)** песцовой шапки; 20. **(н)** москвич, **(н)** костромич; 21. **(н)** откликнулись на просьбу; 22. **(н)** выступал **(н)** скрипач, 23. **(н)** трубач; 24. **(н)** Кузьмич, 25. **(н)** Ильич мне **(н)** знаком; 26. **(н)** покормил **(н)** грачонка, **(н)** галчонка; 27. **(н)** видно **(н)** рожь, **(н)** пастбище; 28. в городе **(н)** построили **(н)** хранилище, 29. **(н)** убежище; 30. **(н)** купишь **(н)** галоши, 31. **(н)** сапоги; 32. **(н)** осталось **(н)** удилищ, 33. **(н)** нажилки. ### Вывод: В данном задании необходимо вставить буквы "н" или "нн" в зависимости от правил образования слов в русском языке. Эти правила связаны с формой слова и его значением, а также с тем, как образуются прикрепленные к ним суффиксы. Убедитесь, что вы понимаете, как слова изменяются и как это влияет на их написание. Если у вас есть дополнительные вопросы по специфическим словам или правилам, пожалуйста, дайте знать!