Изучите обществоведческий текст и выберите из предложенных вариантов верные положения о тенненциях развития современного образования в России. Современное образование приобретает гуманистический характер (гуманизация образования).В соответствии с принципом гуманизма обучающийся - это центр всего учебного процесса. Вся система образования построена для него и вокруг него. Гуманистический принцип предполагает также индивидуальный подход к каждому обучающемуся. Наравне с гуманизацией в современном обществе осуществляется также демократизация всей системы образования (ликвидация неграмотности, массовое распространение среднего и высшего образования; доступность образования для широких слоёв населения), которая ставит своей целью признание человека высшей ценностью, отстаивание его неотъемлемого права на образование. Еще одной зависит степень Информационное призвано обеспечить тенденцией развития современного образования является его гуманитаризация. Это означает, что от уровня освоения гуманитарных приобщения личности к культурным ценностям и к культуре в целом. наук общество предполагает также интернационализацию образования - создание единой системы образования для разных стран. Все высокий уровень образованности населения России. это 1.Система образования в России не является стимулом и основной поддержкой в развитии и становлении личности. 2.Возрастает роль таких наук как история, социология, культурология, обществоведение, психология, политология, право. 3.В тексте утверждается, что возрастает роль таких наук как биология и химия. 4.Примером интернационализации образования может являться переход на Болонский процесс обучения.

Давайте внимательно разберем приведенный текст о тенденциях развития современного образования в России и оценим предложенные варианты на предмет их соответствия. ### Анализ текста 1. В тексте говорится о **гуманизации образования**, которая предполагает, что обучающийся находится в центре учебного процесса, а также о **демократизации** системы образования, что подразумевает доступность образования для широких слоев населения и признание человека высшей ценностью. 2. Подчеркивается, что важными становятся **гуманитарные науки**, способствующие приобщению личности к культурным ценностям. 3. Также упоминается **интернационализация** образования, что подразумевает создание единой системы образования для разных стран. ### Оценка предложенных вариантов Теперь давайте проанализируем каждый из предложенных вариантов: 1. **Система образования в России не является стимулом и основной поддержкой в развитии и становлении личности.** - Это утверждение противоречит основным положениям текста. В тексте утверждается, что образование должно быть ориентировано на обучающегося и его развитие. **Неверно.** 2. **Возрастает роль таких наук как история, социология, культурология, обществоведение, психология, политология, право.** - Данное положение соответствует тексту, который упоминает, что гуманитаризация образования подразумевает большую значимость гуманитарных наук. **Верно.** 3. **В тексте утверждается, что возрастает роль таких наук как биология и химия.** - В тексте не акцентируется внимание на увеличении значимости естественнонаучных дисциплин, таких как биология и химия. Скорее, акцент идет на гуманитарные науки. **Неверно.** 4. **Примером интернационализации образования может являться переход на Болонский процесс обучения.** - Упоминание о интернационализации образования в тексте подразумевает работу по созданию единой системы образования, и переход на Болонский процесс действительно является примером такой интернационализации. **Верно.** ### Вывод Таким образом, из предложенных вариантов верными являются: - **2. Возрастает роль таких наук как история, социология, культурология, обществоведение, психология, политология, право.** - **4. Примером интернационализации образования может являться переход на Болонский процесс обучения.** Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется ещё больше разъяснений по данной теме, не стесняйтесь задавать!