5. Определите вид соподчинения придаточных. А) Но рассудив, что взять назад уже невозможно и что все-таки он и без того бы не взял, он махнул рукой и пошел на свою квартиру. Б) Но…

Определение вида соподчинения придаточных

Для решения этого задания необходимо разобрать каждое предложение и выделить придаточные части, а затем определить их связь с главной частью.

А)

Предложение: Но рассудив, что взять назад уже невозможно и что все-таки он и без того бы не взял, он махнул рукой и пошел на свою квартиру.

1. Придаточные части:
   • "что взять назад уже невозможно" (придаточное изъяснительное)
   • "что он и без того бы не взял" (придаточное изъяснительное)
2. Связь: обе придаточные части объясняют решение главного героя.

Вид соподчинения: изъяснительное.

Б)

Предложение: Но не хочу пускаться во все эти тяжелые подробности, чтобы не волновать тебя напрасно, когда уж всё теперь кончено.

1. Придаточные части:
   • "чтобы не волновать тебя напрасно" (придаточное цели)
   • "когда уж всё теперь кончено" (придаточное времени)
2. Связь: первое придаточное указывает на цель (не волновать), второе указывает на время, когда это происходит.

Вид соподчинения: цели и времени (сочетание).

В)

Предложение: Он бросал на него злобные взгляды, стараясь, чтобы тот их не заметил, и нетерпеливо ожидал своей очереди, когда досадный оборванец уйдет.

1. Придаточные части:
   • "чтобы тот их не заметил" (придаточное цели)
   • "когда досадный оборванец уйдет" (придаточное времени)
2. Связь: первое придаточное уточняет цель его взгляда, второе указывает на время, когда он ожидает.

Вид соподчинения: цели и времени (сочетание).

Выписка цифр для запятых

В этом задании необходимо взять каждое предложение и определить, где ставятся запятые.

А)

Предложение: За чаем матушка сказала (1) что ночью был большой мороз (2) что в сенях замёрзла вода в кадке (3) и (4) что. Никите на улице обязательно нужно надеть капюшон.

Запятые должны ставиться в следующих местах:

1. между словами "сказала" и "что" — (1)
2. между двумя "что" — (2)

Правильные цифры: 1, 2

Б)

Предложение: Каждый понимал (1) что (2) если мы решим задачу (3) это будет позором (4) не только для нашего класса (3) но и для всей гимназии.

Запятые должны ставиться в следующих местах:

1. между "понимал" и "что" — (1)
2. перед второй "что" — (2)
3. перед "если" — (3)
4. перед "не только" — (4)

Правильные цифры: 1, 2, 3, 4

В)

Предложение: Он зная (1) что в комнату смотрит солнце (2) что (3) если он протянет руку в окно (4) mo с кустов посыплется (5) сверкающая от дождя роса.

Запятые должны ставиться в следующих местах:

1. между "зная" и "что" — (1)
2. между первой "что" и второй "что" — (2)
3. перед "если" — (3)

Правильные цифры: 1, 2, 4

Итог

1. Виды соподчинения:
   • А) изъяснительное
   • Б) цели и времени
   • В) цели и времени
2. Цифры для запятых:
   • А) 1, 2
   • Б) 1, 2, 3, 4
   • В) 1, 2, 4