Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 марта 2025 03:13

Гольфстрим Задание 3 / 11 Воспользуйтесь текстом «Два Гольфстрима», расположенным справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа. Говоря о влиянии Гольфстрима, Ф. Кривин пишет, что северные моря «теплеют от удивления». Почему он прибегает к такому ненаучному объяснению? Отметьте один верный вариант ответа. Автор хочет показать, насколько Гольфстрим могуч. Автор пишет о процессах, которые наукой до конца ещё не поняты. Автор изображает Гольфстрим и северные моря как людей. Автор хочет ещё раз обратить внимание на температуру Гольфстрима. Автор хочет сделать текст понятным для читателей.

Ответ нейросети

05 марта 2025 03:13

Для решения этой задачи важно проанализировать контекст и использование фразы «теплеют от удивления» в статье Ф. Кривина о Гольфстриме.

  1. Понимание фразы: Фраза «теплеют от удивления» имеет метафорический характер. Это выражение намекает на то, что воздействие Гольфстрима на северные моря настолько значительное и удивительное, что его сложно объяснить с научной точки зрения.

  2. Варианты ответов: Давайте разберем предложенные варианты ответа:

    • Автор хочет показать, насколько Гольфстрим могуч.
      — Верное утверждение, так как метафора указывает на силу Гольфстрима, но это не является основным объяснением.

    • Автор пишет о процессах, которые наукой до конца ещё не поняты.
      — Это также может... Но не обязательно, и не все процессы, связанные с Гольфстримом, остаются без научного объяснения.

    • Автор изображает Гольфстрим и северные моря как людей.
      — Это действительно метафора, которая подразумевает некоторую одушевленность. Она направлена на создание образности, но вопрос касается больше причины использования метафоры.

    • Автор хочет ещё раз обратить внимание на температуру Гольфстрима.
      — Хотя это может быть частью объяснения, это не основной смысл фразы.

    • Автор хочет сделать текст понятным для читателей.
      — Это является хорошим доводом; использование метафоры делает текст более живым и запоминающимся.

  3. Выбор правильного ответа: Среди всех предложенных вариантов наиболее подходящий — Автор изображает Гольфстрим и северные моря как людей. Это объясняет использование метафоры и указывает на художественное средство, которое подчеркивает феноменальность Гольфстрима, делая текст более выразительным и понятным.

Итак, правильный вариант ответа: Автор изображает Гольфстрим и северные моря как людей.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Гольфстрим Задание 3 / 11 Воспользуйтесь текстом «Два Гольфстрима», расположенным справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа. Говоря о влиянии Гольфстрима, Ф. Кривин пишет, что северные моря «теплеют от удивления». Почему он прибегает к такому ненаучному объяснению? Отметьте один верный вариант ответа. Автор хочет показать, насколько Гольфстрим могуч. Автор пишет о процессах, которые наукой до конца ещё не поняты. Автор изображает Гольфстрим и северные моря как людей. Автор хочет ещё раз обратить внимание на температуру Гольфстрима. Автор хочет сделать текст понятным для читателей.
Для решения этой задачи важно проанализировать контекст и использование фразы «теплеют от удивления» в статье Ф. Кривина о Гольфстриме. 1. **Понимание фразы**: Фраза «теплеют от удивления» имеет метафорический характер. Это выражение намекает на то, что воздействие Гольфстрима на северные моря настолько значительное и удивительное, что его сложно объяснить с научной точки зрения. 2. **Варианты ответов**: Давайте разберем предложенные варианты ответа: - **Автор хочет показать, насколько Гольфстрим могуч.** — Верное утверждение, так как метафора указывает на силу Гольфстрима, но это не является основным объяснением. - **Автор пишет о процессах, которые наукой до конца ещё не поняты.** — Это также может... Но не обязательно, и не все процессы, связанные с Гольфстримом, остаются без научного объяснения. - **Автор изображает Гольфстрим и северные моря как людей.** — Это действительно метафора, которая подразумевает некоторую одушевленность. Она направлена на создание образности, но вопрос касается больше причины использования метафоры. - **Автор хочет ещё раз обратить внимание на температуру Гольфстрима.** — Хотя это может быть частью объяснения, это не основной смысл фразы. - **Автор хочет сделать текст понятным для читателей.** — Это является хорошим доводом; использование метафоры делает текст более живым и запоминающимся. 3. **Выбор правильного ответа**: Среди всех предложенных вариантов наиболее подходящий — **Автор изображает Гольфстрим и северные моря как людей.** Это объясняет использование метафоры и указывает на художественное средство, которое подчеркивает феноменальность Гольфстрима, делая текст более выразительным и понятным. Итак, правильный вариант ответа: **Автор изображает Гольфстрим и северные моря как людей.**