2. Study the Active Vocabulary. Insert the missing words. 1. Can you cubic metre into cubic centimetres? between Moscow and Samara is 1049 2. The 3. Biology' is a word, and 'science is a one. one of his pupils with a difficult task. 4. The teacher 5. Newton was a great who formulated laws of gravitation. 6. What is the twenty-five of this swimming pool? - The swimming pool is long and two deep, and ten wide. So, 1 twenty-five by two and by ten and I get five hundred 7. The of ice is more than the of water as a liquid. But the of ice is less than the of water at 4 °C. 8. Who was the first traveller who reached the south? 9. The that studies stars is astronomy. 10. The units of the systems are a metre, a _ and a 3. Continue the following statements,

Давайте разберём вашу задачу по заполнению пропусков в активном словарном запасе. Мы будем двигаться по пунктам, заполняя недостающие слова и объясняя их значение в контексте. 1. Can you **convert** cubic metres into cubic centimetres? The distance between Moscow and Samara is 1049 **kilometres**. - В этом предложении слово "convert" (преобразовать) уместно, потому что речь идёт о преобразовании единиц измерения объёма. Также 1049 километров — это расстояние между двумя городами. 2. The **word** 'Biology' is a **subject** word, and 'science' is a **general** one. - Здесь "word" (слово) — это общий термин, "subject" (предмет) указывает на область знаний, а "general" (общий) обозначает более широкую категорию. 3. The teacher **assigned** one of his pupils with a difficult task. - Слово "assigned" (назначил) подходит здесь лучше всего, так как оно обозначает, что учитель дал задание ученику. 4. Newton was a great **scientist** who formulated laws of gravitation. - "Scientist" (учёный) — это подходящее слово для описания Исаака Ньютана, так как он сделал множество открытий в науке. 5. What is the twenty-five **cubic metres** of this swimming pool? - The swimming pool is **twenty-five** by two **metres** deep, and ten **metres** wide. So, I multiply twenty-five by two and by ten and I get five hundred **cubic metres**. - Здесь слово "cubic metres" (кубические метры) нужно, чтобы обозначить единицу измерения объёма бассейна. 6. The **density** of ice is more than the **density** of water as a liquid. But the **density** of ice is less than the **density** of water at 4 °C. - В данном предложении "density" (плотность) — это корректный термин для описания физических свойств вещества. 7. Who was the first traveller who reached the south? **Answer**: "Who was the first explorer to reach the South Pole?" - Здесь можно использовать "explorer" (исследователь) для описания путешественника, который сделал это значительное открытие. 8. The **branch** that studies stars is **astronomy**. - Слова "branch" (отдел, ветвь) и "astronomy" (астрономия) касается изучения небесных объектов. 9. The units of the **metric** systems are a metre, a **gram** and a **litre**. - Здесь слова "metric" (метрическая) система, "gram" (грамм), и "litre" (литр) удобно подходят для описания метрической системы измерения. Таким образом, заполнив все пропуски, мы получаем более полный текст со всеми недостающими словами. Если у вас есть дополнительные вопросы или нуждаетесь в пояснениях по какому-либо из пунктов, не стесняйтесь спрашивать!