2. Сотни лет рыбаки посёлка Минамата в Японии занимались промыслом рыбы, креветок, морского окуня и прочего. Морепродукты, естественно, служили для них основным продуктом питания. Но в эпоху развития промышленности, чуть выше залива Минамата компания «Chisso» построила небольшой химический завод. Через некоторое время в посёлке стали наблюдать странные вещи. Люди часто видели дёргающихся и умирающих в конвульсиях кошек. У людей сначала пропадала чувствительность на руках и ногах, снижались слух и зрение, а потом начинались расстройства координации и припадки, при которых каждый третий умирал. Поражены кроветворная, ферментативная, нервная системы и почки. По результатам исследования больных было установлено, что жители поселка отравились тяжелым металлом. (а) Запишите название металла, вызвавшего отравление: (6) Опишите, каким образом этот металл попадает в организм людей и животных. (с) Предложите способ предотвращения отравления тяжёлыми металлами. 3. Организма человека содержит более 70 элементов Периодической системы химических элементов. Каждый из них выполняет определенную роль в организме и недостаток любого из них может привести к нарушениям. Установите соответствие между элементами их функцией и последствиями их недостатка в организме: Химический символ элемента Ca P Функция и последствия их недостатка в организме Макроэлемент 1 ента, латера А Функция: строит клетки, участвует в обменных процессах, образует гормоны, влияет на работу мозга. Недостаток: Хроническая усталость, мышечные снижение внимания, рахит, остеопороз. спазмы, 2 В Функция: Участвует в водном обмене, вырабатывает соляную кислоту в желудке. Недостаток: Гастрит, пониженная кислотность

### 1. Тяжелый металл, вызвавший отравление (а) **Название металла:** Меркурий (Hg). ### 2. Механизм попадания металла в организм (б) **Как металл попадает в организм людей и животных:** 1. **Сброс отходов в воду:** Завод «Chisso» сбрасывал химические отходы, содержащие соединения ртути, в залив Минамата. 2. **Загрязнение водоёмов:** Соединения ртути, растворенные в воде, оседают на дно и попадают в экосистему, где их усваивают микроорганизмы. 3. **Биомагнификация:** Микробы и фитопланктон, поглощая ртуть, преобразуют ее в метилмеркурий, высокотоксичную форму. 4. **Цепь питания:** Рыбы и морепродукты, питающиеся загрязнёнными микроорганизмами, накапливают метилмеркурий в своих тканях. С каждым уровнем пищевой цепи концентрация ртути возрастает (биомагнификация). 5. **Потребление человеком:** Люди потребляют загрязнённые рыбу и морепродукты, что приводит к отравлению. ### 3. Способы предотвращения отравления тяжёлыми металлами (с) **Предложите способ предотвращения отравления:** 1. **Контроль за промышленными выбросами:** Установить строгие нормы и правила по утилизации отходов и сбросу загрязняющих веществ в водоёмы. 2. **Мониторинг экосистемы:** Регулярно контролировать уровень тяжёлых металлов в воде и морепродуктах. 3. **Информирование населения:** Обучать население о последствиях потребления загрязнённых продуктов и о способах их выявления. 4. **Снижение потребления загрязнённых продуктов:** Ограничить ловлю рыбы и морепродуктов из загрязнённых водоёмов. --- ### 4. Установите соответствие между элементами и их функцией **Химический символ элемента и соответствие:** 1. **Ca (Кальций)** **Функция:** Участвует в формировании костей и зубов, помогает в мышечных сокращениях, регулирует сердечный ритм и свертываемость крови. **Недостаток:** Рахит у детей, остеопороз у взрослых, судороги, мышечные спазмы. 2. **P (Фосфор)** **Функция:** Участвует в энергетическом обмене, является компонентом ДНК и РНК, влияет на работу клеток и формирование костей. **Недостаток:** Усталость, слабость, болезни костной ткани, нарушения в обмене веществ. Таким образом, достаточно важно следить за количеством этих элементов в организме для предотвращения заболеваний и поддержания здоровья.