Для решения данной задачи будем определять части речи для выделенных слов, составлять словообразовательные пары и указывать способы словообразования.
1. Определение частей речи:
- РУССКИЙ - прилагательное (определяет существительное "пленный").
- РУССКИЙ (во второй цитате) - прилагательное (уточняет существительное "в шумной глубине").
- ПРОПАВШЕГО - причастие (происходит от глагола "пропасть", определяет существительное "брата").
- ОТСТУПАВШИХ - причастие (от глагола "отступать", определяет местоимение "мы").
- ВОЕВАВШИХ - причастие (от глагола "воевать", также определяет местоимение "мы").
- ПАВШИХ - причастие (от глагола "упасть", определяет местоимение "мы").
- ПРОПАВШИХ - причастие (от глагола "пропасть", определяет местоимение "мы").
- СУМЧАТЫЕ - прилагательное (определяет существительное "краты").
- СУМЧАТЫЕ (во второй цитате) - прилагательное (расширяет определение о "подклассе млекопитающих").
- СНОТВОРНЫЕ - прилагательное (определяет существительное "средства").
2. Словообразовательные пары:
РУССКИЙ (прилагательное) — РУСЬ (существительное)
Способ словообразования: образование прилагательного от существительного.ПРОПАВШЕГО (причастие) — ПРОПАСТЬ (глагол)
Способ словообразования: образование причастия от глагола.ОТСТУПАВШИХ (причастие) — ОТСТУПАТЬ (глагол)
Способ словообразования: образование причастия от глагола.ВОЕВАВШИХ (причастие) — ВОЕВАТЬ (глагол)
Способ словообразования: образование причастия от глагола.ПАВШИХ (причастие) — УПАСТЬ (глагол)
Способ словообразования: образование причастия от глагола.ПРОПАВШИХ (причастие) — ПРОПАСТЬ (глагол)
Способ словообразования: образование причастия от глагола.СУМЧАТЫЕ (прилагательное) — СУМКА (существительное)
Способ словообразования: образование прилагательного от существительного.СНОТВОРНЫЕ (прилагательное) — СНОТВОРЕНИЕ (существительное)
Способ словообразования: образование прилагательного от существительного.
3. Способы словообразования:
- Префиксация: добавление префиксов к корням (не применяется в данной задаче).
- Суффиксация: добавление суффиксов к корням (применяется, например, в образовании прилагательных).
- Словосложение: создание новых слов из нескольких основ (не применяется в данной задаче).
Таким образом, подведем итог: мы определили части речи, составили словообразовательные пары и указали способы словообразования для выделенных слов.