С опорой на толковый и этимологический словари установите, на каком основании объединяются подчеркнутые слова в высказываниях писателей. 1) Слово «врач», как ему объясняли когда-то, совсем не случайно состояло в родстве со словом «врать», сиречь говорить, и в особенности – произносить заклинания. (М. Семенова) 2) Почему бы лягушку не назвать цаплей? Раз она не лягает, а цапает, может лучше ее назвать цаплей … (Ф. Кривин) 3) Пролетарий и есть тот, кто, значит, пролетит по всем пунктам … (А. Белый) 4) У слова есть корни. И есть родня. Они не подкидыш под сирым кустом. И когда я слышу: - Защити меня! – Это значит: - Спрячь меня за щитом! (С. Островой) 5) Завтрак – это то, что нужно есть завтра. (Ф. Кривин) 6) Ведь всякий раз, когда мне удается написать хорошо, читатели говорят: «Молодец!» И я молодею. (М. Пришвин)

В данной задаче необходимо рассмотреть, на каком основании слова в предложениях писателей объединяются между собой, ссылаясь на толковый и этимологический словари. Давайте разберем каждое из высказываний по отдельности и выясним, какие связи существуют между подчеркнутыми словами. ### 1) "врач" и "врать" **Объяснение:** Слова "врач" и "врать" имеют общее этимологическое происхождение. Оба слова происходят от праславянского корня, связанного с понятием "говорить" или "излагать". В контексте фразы "врач" указывает на человека, который "говорит" (предположительно, о болезни) и может "производить заклинания" — символически излагает лечение как бы словесно. ### 2) "лягушка" и "цапля" **Объяснение:** Писатель играет со значением слов и их внешним сходством. Лягушка действительно не "лягает" (прыгает), а "цапает" (ловит добычу). Это игра слов, где используются синонимичные и контекстуальные значения для создания парадокса. Об стенках логики: простое звучание слов и грамматические заходы создают юмористический эффект. ### 3) "Пролетарий" и "пролетит" **Объяснение:** Слова "пролетарий" и "пролетит" связывает общий корень "лететь". В данном случае автор акцентирует внимание на том, что "пролетарий" — это человек, который по сути схож с тем, кто "пролетает" по каким-то жизненным аспектам. Это использование слова в обороте для создания метафорического и образного значения, что делает его более многослойным. ### 4) "защити" и "щит" **Объяснение:** Слова "защити" и "щит" образуют семантическую пару, где действие защиты связано с объектом защиты. Этимологически "защита" происходит от корня, связанного с объективацией безопасности, при этом "щит" является непосредственно предметом, который используется для защиты. Данное объединение эффектно подчеркивает взаимосвязь слов и их значений. ### 5) "завтрак" и "завтра" **Объяснение:** Слова "завтрак" и "завтра" объединяются через корень "завт-", означающий "время после". Это словосочетание делает акцент на том, что завтрак ассоциируется с едой, которую принимают на следующее утро. Игра слов манипулирует ожиданиями читателя, что делает фразу запоминающейся и интригующей. ### 6) "молодец" и "молодею" **Объяснение:** Между этими словами существует соединение на уровне значения слова "молодеть". Писатель использует слово "молодец" в контексте, что комплимент возвращается автору (сиречь, он "молодеет" от похвалы). Это указывает на связь между действиями и их результатами на эмоционально-психологическом уровне. ### Общий вывод: Каждое из указанных в предложениях слов объединяется не только через их значения, но и через фонетические и грамматические связи, создавая метафоры, аллюзии или игривое взаимодействие со значением. Эти связи помогают глубже понять смысл высказываний авторов, отражая их уникальный стиль и подход к языку.