Контрольная работа по теме «Имя числительное» 1. Прочитайте. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав. В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек. В лодке было пятеро мальчиков. Утром было десять градусов мороза. Полёт длился двенадцать часов. Андрей стоял во второй шеренге. 2. Спишите, записывая цифры словами. 170 сантиметров, 50 метров, 600 пуговиц, 387 рублей, 249 домов. 3. Просклоняйте по падежам. 40 книг, 257 стаканов. 4. Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные. 3 (мужчина), 4 (девушка), 2 (очки), 7 (школьник), 6 (зайчонок). 5. Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их. На обеих деревьях лопнули почки. В нашем заповеднике обитают около двести лосей и примерно около девяносто кабанов. В ураган ветер достигал сорок метров в минуту. Это дерево достигает высоты пять – шесть метров. На обоих полках стояли книги. Наш микроскоп даёт увеличение до двести пятьдесят раз. 6. Спишите. Обозначьте орфограмму «Ь в числительных». пят(?)надцат(?), шест(?)десят, восем(?)десят, сем(?)надцать, девят(?)надцать, пят(?)сот. 7. Спишите, заменяя цифры словами. к 2/9 прибавить 4/6, от 8/9 отнять 3/8, 0/6 сложить с 9.2. 8. Синтаксический и морфологический разборы. Мой друг учится в седьмом классе.

Давайте разберем каждый пункт задачи по теме «Имя числительное» и предоставим объяснения. ### 1. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав. **Текст:** В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек. В лодке было пятеро мальчиков. Утром было десять градусов мороза. Полёт длился двенадцать часов. Андрей стоял во второй шеренге. **Решение:** - **Двадцать пять** (разряд: составное числительное; состав: 20 + 5) - **Пятеро** (разряд: собирательное числительное; состав: 5) - **Десять** (разряд: простое числительное; состав: 10) - **Двенадцать** (разряд: простое числительное; состав: 12) - **Второй** (разряд: порядковое числительное; состав: 2) ### 2. Спишите, записывая цифры словами. **Решение:** - 170 сантиметров - сто seventy сантиметров - 50 метров - пятьдесят метров - 600 пуговиц - шестьсот пуговиц - 387 рублей - триста восемьдесят семь рублей - 249 домов - двести сорок девять домов ### 3. Просклоняйте по падежам. **К числительным, которые нужно просклонять:** - **40 книг** - Именительный: 40 книг - Родительный: 40 книг (через 40) - Дательный: 40 книгам - Винительный: 40 книг (та же форма) - Творительный: 40 книгами - Предложный: о 40 книгах - **257 стаканов** - Именительный: 257 стаканов - Родительный: 257 стаканов (через 257) - Дательный: 257 стаканам - Винительный: 257 стаканов (та же форма) - Творительный: 257 стаканами - Предложный: о 257 стаканах ### 4. Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные. **Решение:** - **Три мужчины** - Три мужчины - **Четыре девушки** - Четыре девушки - **Два очка** - Два очка - **Семь школьников** - Семь школьников - **Шесть зайчат** - Шесть зайчат ### 5. Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их. **Ошибки и исправления:** - **На обеих деревьях** - должно быть "На обоих деревьях". - **Около двести лосей и примерно около девяносто кабанов** - "Около двухсот лосей и примерно девяносто кабанов". - **В ураган ветер достигал сорок метров в минуту** - "в ураган ветер достигал сорока метров в минуту". - **Это дерево достигает высоты пять – шесть метров** - "Это дерево достигает высоты пяти – шести метров". - **На обоих полках стояли книги** - корректно, но "На обеих полках" считается правильнее (если полки женского рода). - **Наш микроскоп даёт увеличение до двести пятьдесят раз** - "Наш микроскоп даёт увеличение до двухсот пятидесяти раз". ### 6. Спишите. Обозначьте орфограмму «Ь в числительных». **Решение:** - **пятнадцать** (5) - Ь на месте - **шестидесять** (60) - Ь на месте - **восемьдесят** (80) - Ь на месте - **семнадцать** (17) - Ь на месте - **девятнадцать** (19) - Ь на месте - **пятсот** (500) - Ь на месте ### 7. Спишите, заменяя цифры словами. **Решение:** - к **двух девятых** прибавить **четыре шестых** - от **восьми девятых** отнять **три восьмых** - **ноль шестых** сложить с **девять целых две десятых** ### 8. Синтаксический и морфологический разборы. **Предложение:** "Мой друг учится в седьмом классе." **Морфологический разбор:** - **Мой** - местоимение, притяжательное, единственное число, мужской род - **друг** - существительное, одушевлённое, мужской род, именительный падеж, единственное число - **учится** - глагол, настоящее время, 3-е лицо, единственное число - **в** - предлог - **седьмом** - числительное, порядковое, мужской род, предложный падеж - **классе** - существительное, неодушевлённое, мужской род, предложный падеж, единственное число **Синтаксический разбор:** - "Мой друг" - подлежащее - "учится" - сказуемое - "в седьмом классе" - обстоятельство места, выраженное предложным сочетанием. Надеюсь, такие подробные объяснения помогут вам лучше понять тему "Имя числительное"! Если есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать.