10. Insert the necessary new words and expressions of the lesson… 1. His active actions … us to join you. 2. I didn't want to meet Sue, but yesterday I … … her in the street. 3.…

Разберем каждое предложение и подберем подходящие новые слова и выражения по контексту. Приведенные ниже слова и выражения помогут завершить фразы логически и грамматически:

1. His active actions encouraged us to join you.

   • "encouraged" (поощрили) - соответствует контексту, подчеркивая положительное влияние действий на решение присоединиться.

2. I didn't want to meet Sue, but yesterday I ran into her in the street.

   • "ran into" (случайно встретил) - фразовый глагол, который используется для описания незапланированной встречи.

3. We broke our relations because our views on life were incompatible.

   • "incompatible" (несовместимыми) - это слово хорошо описывает конфликт взглядов, который мог привести к разрыву отношений.

4. He is very obstinate (уnрямый). He always sticks to his opinions.

   • "sticks to" (придерживается) и "opinions" (мнений) - это выражение подчеркивает упорство человека в его взглядах.

5. It is not polite to keep the strangers for a long time.

   • "keep" (удерживать) - в этом контексте слово указывает на непрерывное внимание к незнакомцам.

6. My parents demand a total commitment from me.

   • "commitment" (преданности) - это слово описывает ожидания родителей относительно вашего вовлечения и ответственности.

7. I wonder how he endured such a great pain!

   • "endured" (выдержал) - передает ощущение стойкости и способности справиться с болью.

8. Her eyes were so persuasive that it was impossible not to trust her.

   • "persuasive" (убедительными) - это слово описывает способность вызывать доверие или убеждение.

9. When we watched the film, we were moved to heart.

   • "moved" (тронутыми) - это слово передает сильные эмоции, которые могут возникнуть при просмотре чего-то глубокого и трогательного.

10. Don't involve the children into this hateful matter!

• "involve" (вовлекать) - это слово подчеркивает нежелание связывать детей с негативными ситуациями.

Итак, окончательные предложения выглядят следующим образом:

1. His active actions encouraged us to join you.
2. I didn't want to meet Sue, but yesterday I ran into her in the street.
3. We broke our relations because our views on life were incompatible.
4. He is very obstinate (уnрямый). He always sticks to his opinions.
5. It is not polite to keep the strangers for a long time.
6. My parents demand a total commitment from me.
7. I wonder how he endured such a great pain!
8. Her eyes were so persuasive that it was impossible not to trust her.
9. When we watched the film, we were moved to heart.
10. Don't involve the children into this hateful matter!

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дайте знать!