Упражнение 1. Расставить знаки препинания, указав слова-подсказки. Составить схемы 1) Творец книги автор творец её судьбы общество. (В. Гюго) 2) Прежде чем начать писать я всегда…
Упражнение 1. Расставить знаки препинания, указав слова-подсказки. Составить схемы 1) Творец книги автор творец её судьбы общество. (В. Гюго) 2) Прежде чем начать писать я всегда задаю себе три вопроса: Горький) что я хочу написать, как написать и для кого написать. (М. 3) Искусству угрожали два чудовища художник который не (А. Франс) является мастером и мастер который не является художником. 4) Настоящий писатель-это то же что древний пророк он видит яснее чем обычные люди. (А. Чехов) 5) Будешь трудиться будешь кормиться 6) Утром не встал-день потерял. 7) Кончил дело-туляй смело. 8) Беспечному всё трын-травац поехал ни за чем привёз ничего 9) Человек не грибок в день не вырастет. 10) Солнышко садится лентяй веселится солнышко всходит лентяй с ума сходит. Упражнение 2. Из самостоятельных предложений образуйте сложные бессоюзные предложения, расставляя необходимые знаки препинания. 1) Дни стояли ясные, холодные. Мы спали в палатке, не раздеваясь. 2) Статьи и стихотворения были на одну тему. Их предметом был город. 3) Его страсть к путешествиям усиливалась изо дня в день. 4) Вода блестела, как черное стекло. На песочном дне были видны дорожки, проложенные улитками. 5) Все время слышался шум воды. Это рядом с дорогой текла быстрая горная река. Упражнение 3.Составьте бессоюзные сложные предложения по следующим схемам. 1.01 (потому что) [ ]. (а именно) 2.[] []
Давайте последовательно решим предложенные упражнения, начиная с упражнения 1 - расстановка знаков препинания и схема предложений.
Упражнение 1. Расставить знаки препинания и составить схемы.
Творец книги — автор — творец её судьбы — общество. (В. Гюго)
Знаки препинания: Творец книги, автор — творец её судьбы, общество.
Схема: [Творец книги, автор] — [творец её судьбы, общество].Прежде чем начать писать — я всегда задаю себе три вопроса:
Знаки препинания: Прежде чем начать писать, я всегда задаю себе три вопроса:
Схема: [Прежде чем начать писать] — [я всегда задаю себе три вопроса].Искусству угрожали два чудовища: художник, который не является мастером и мастер, который не является художником. (А. Франс)
Знаки препинания: Искусству угрожали два чудовища: художник, который не является мастером, и мастер, который не является художником.
Схема: [Искусству угрожали два чудовища:] — [художник, который не является мастером, и мастер, который не является художником].Настоящий писатель — это то же, что древний пророк: он видит яснее, чем обычные люди. (А. Чехов)
Знаки препинания: Настоящий писатель — это то же, что древний пророк: он видит яснее, чем обычные люди.
Схема: [Настоящий писатель] — [это то же, что древний пророк] — [он видит яснее, чем обычные люди].Будешь трудиться — будешь кормиться.
Знаки препинания: Будешь трудиться — будешь кормиться.
Схема: [Будешь трудиться] — [будешь кормиться].Утром не встал — день потерял.
Знаки препинания: Утром не встал — день потерял.
Схема: [Утром не встал] — [день потерял].Кончил дело — туляй смело.
Знаки препинания: Кончил дело — туляй смело.
Схема: [Кончил дело] — [туляй смело].Беспечному всё — трын-трава: поехал ни за чем — привёз ничего.
Знаки препинания: Беспечному всё — трын-трава: поехал ни за чем — привёз ничего.
Схема: [Беспечному всё — трын-трава:] — [поехал ни за чем — привёз ничего].Человек — не грибок: в день не вырастет.
Знаки препинания: Человек — не грибок: в день не вырастет.
Схема: [Человек] — [не грибок:] — [в день не вырастет].Солнышко садится — лентяй веселится: солнышко всходит — лентяй с ума сходит.
Знаки препинания: Солнышко садится — лентяй веселится; солнышко всходит — лентяй с ума сходит.
Схема: [Солнышко садится] — [лентяй веселится; солнышко всходит] — [лентяй с ума сходит].
Упражнение 2. Образовать сложные бессоюзные предложения.
Дни стояли ясные, холодные: мы спали в палатке, не раздеваясь.
Сложное предложение: Дни стояли ясные, холодные, мы спали в палатке, не раздеваясь.Статьи и стихотворения были на одну тему: их предметом был город.
Сложное предложение: Статьи и стихотворения были на одну тему, их предметом был город.Его страсть к путешествиям усиливалась изо дня в день.
Сложное предложение: Его страсть к путешествиям усиливалась изо дня в день.Вода блестела, как черное стекло: на песочном дне были видны дорожки, проложенные улитками.
Сложное предложение: Вода блестела, как черное стекло; на песочном дне были видны дорожки, проложенные улитками.Все время слышался шум воды: это рядом с дорогой текла быстрая горная река.
Сложное предложение: Все время слышался шум воды, это рядом с дорогой текла быстрая горная река.
Упражнение 3. Составьте бессоюзные сложные предложения по схемам.
01 (потому что)
Схема: Он поздно пришёл, потому что долго ждал автобус.
Пример: Я не пришёл на встречу, потому что опоздал с работы.(а именно)
Схема: Я люблю читать, а именно поэмы и романы.
Пример: Он увлекается спортом, а именно футболом и плаванием.[] []
Здесь нужно вставить два независимых простых предложения, например:
Схема: Мама готовит ужин, я делаю домашнюю работу.
Пример: Погода была чудесной, мы решили пройтись в парк.
Если у вас есть дополнительные вопросы или задачи, не стесняйтесь их задавать!
