(1)За крайн..й избой ст..пной д…ревушк… далеко в..днелись ж…лтые п..ля. (2)Ближн.. канава зар..сла травой с ж..лтыми и белыми цв..тами. (3)На просторн..й равнин… у д..рог..…
(1)За крайн..й избой ст..пной д…ревушк… далеко в..днелись ж…лтые п..ля. (2)Ближн.. канава зар..сла травой с ж..лтыми и белыми цв..тами. (3)На просторн..й равнин… у д..рог.. ст..яла белая б..реза. (4)Осень убр..ла д..ревья в з..лотой убор и б..реза была с…астлива. (5)Наступила зима.(6) В долг.. зимн… ночи ветер бе..пощадно тр..пал ветви б…резы.(7) Снег засыпал ж..лища людей. (8)Всё замерзл… (9)Но вот от туманов и д..ждей начали дымит…я крыш… изб. (10) Снежн.. поле заблестело на в..сенн..м со..нце. (11) Пот..кли заг..в..рили первые руч..йки. (12) Заз..ленела б..реза у д..рог… 2. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. 3. Определите основную мысль текста. 4. Укажите тип речи.
Для решения задачи давайте поэтапно выполним указания.
1. Вставка пропущенных букв и знаков препинания:
Используя контекст и общие правила русского языка, мы можем заполнить текст так:
(1) За крайней избой стропной деревушки далеко вдалеке жёлтые поля.
(2) Ближняя канава заросла травой с жёлтыми и белыми цветами.
(3) На просторной равнине у дороги стояла белая берёза.
(4) Осень убрала деревья в золотой убор, и берёза была счастлива.
(5) Наступила зима.
(6) В долгие зимние ночи ветер беспощадно тряс ветви берёзы.
(7) Снег засыпал жилища людей.
(8) Всё замерзло.
(9) Но вот от туманов и дождей начали дымиться крыши изб.
(10) Снежное поле заблестело на весеннем солнце.
(11) Потолки заговорили, а первые ручейки.
(12) Зазеленела берёза у дороги.
2. Основная мысль текста:
Основная мысль текста заключается в описании смены времён года, начиная с осени и заканчивая весной. Текст vividly передаёт атмосферу каждой из времён года и показывает, как природа преображается, а также чувствуется эмоциональное состояние деревьев, особенно берёзы, которая становится "счастливой" при перемене сезонов.
3. Тип речи:
Тип речи в данном тексте — описание. Автор рассказывает о природе, её изменениях в зависимости от времени года, используя живописные детали и эмоциональные оттенки.
Таким образом, мы завершили решение задачи, заполнив пропуски, определив основную мысль и указав тип речи. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!
