Дополнительный материал для закрепления нового материала: Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Составьте схемы каждого предложения. Найдите сочинительные И подчинительные союзы, определите, соединяет каждый союз. ЧТО Было такое светлое, чистое праз (7)ничное утро как (будто) кто (то) за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно ра(с, сс)тавил по местам и это голубое небо и пушистые белые облака на нем и высокие старые тополи трепетавшие молодой, клейкой, бл...гоухающий листвой. Днепр ра(с, сс)тилался перед нами на (не) обозримом пространстве.

Давайте разберём вашу задачу шаг за шагом. ### 1. Расстановка пропущенных букв и знаков препинания Первое, что мы сделаем, это восстановим текст, вставив пропущенные буквы и знаки препинания. **Исходный текст:** > "Было такое светлое, чистое праз (7)ничное утро как (будто) кто (то) за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно ра(с, сс)тавил по местам и это голубое небо и пушистые белые облака на нем и высокие старые тополи трепетавшие молодой, клейкой, бл...гоухающий листвой. Днепр ра(с, сс)тилался перед нами на (не) обозримом пространстве." **Восстановленный текст:** > "Было такое светлое, чистое праздничное утро, как будто кто-то за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно расставил по местам и это голубое небо, и пушистые белые облака на нем, и высокие старые тополи, трепетавшие молодой, клейкой, благоухающей листвой. Днепр расстилался перед нами на необозримом пространстве." ### 2. Составление схемы предложений Теперь давайте разобьем текст на предложения и составим схемы для каждого из них. **Первое предложение:** > "Было такое светлое, чистое праздничное утро, как будто кто-то за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно расставил по местам и это голубое небо, и пушистые белые облака на нем, и высокие старые тополи, трепетавшие молодой, клейкой, благоухающей листвой." **Схема:** - Главное: "Было такое светлое, чистое праздничное утро" - Обстоятельственный (сравнительный) оборот: "как будто кто-то за ночь..." - Придаточные (несколько) перечислительно соединены сочинительными союзами (и). **Второе предложение:** > "Днепр расстилался перед нами на необозримом пространстве." **Схема:** - Главное: "Днепр расстилался перед нами" - Обстоятельственный (где?): "на необозримом пространстве." ### 3. Определение союзов Теперь давайте определим соединительные и подчинительные союзы в предложениях. **Сочинительные союзы:** - "и" - "как будто" — это вводное слово, но в данном контексте обычно выступает в роли подчинительного союза. **Подчинительные союзы:** - "как будто" — соединяет главное предложение с придаточным. Таким образом, у нас есть ясное понимание структуры предложений, схемы и соединительных и подчинительных союзов. ### Итог 1. Мы восстановили пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Мы сформировали схемы предложений. 3. Определили сочинительные и подчинительные союзы. Если у вас есть ещё вопросы или задачи, не стесняйтесь спрашивать!