Давайте разберём представленные предложения и определим, какие из указанных изобразительно-выразительных средств языка в них используются. Мы пройдёмся по каждому предложению и выделим соответствующие средства языка.
A) И озеро с волной зеркальной,
И луг с цветным своим ковром.
(П. А. Вяземский)
Анализ:
В данном предложении есть эпитет — "зеркальной" в отношении "волны" и "цветным" в отношении "ковра". Эпитеты придают образам более яркое и выразительное значение.
Б) Мужество рождается в борьбе.
(Н. А. Островский)
Анализ:
Здесь можно выделить метонимию: "мужество" ассоциируется с "борьбой", где борьба является признаком, в котором проявляется мужество.
В) Какая прелесть в речах твоих!
(А. Н. Островский)
Анализ:
В этом предложении можно наблюдать риторическое восклицание, выражающее восхищение и эмоциональное состояние автора.
Г) И тот, кто с песней по жизни шагает,
Тот никогда и нигде не пропадёт.
(В. И. Lebedev-Kumach)
Анализ:
В этом предложении есть олицетворение: "с песней по жизни шагает" придаёт человеческие качества (умение петь) абстрактному понятию "жизнь". Также есть риторическое обращение к читателю, подразумевающее, что человек с песней — это счастливый и успешный.
Д) Материнская ласка не знает конца.
(Пословица)
Анализ:
В данном предложении присутствует гипербола — "не знает конца", что усиливает идею бесконечности материнской любви.
Резюме
Теперь мы можем сопоставить каждое предложение с изобразительно-выразительными средствами языка, которые они содержат:
- A) Эпитет.
- Б) Метонимия.
- В) Риторическое восклицание.
- Г) Олицетворение; риторическое обращение.
- Д) Гипербола.
Важно помнить, что изобразительно-выразительные средства помогают углубить восприятие текста и обогатить его смысл.
