Упражнение.1. Раскройте скобки. Примите лекарство (на)тощак, поцелуй меня (на)последок, сказал (на)обум, разлетелось (в)дребезги, ответил (не)(в)попад, ушел (во)свояси, собрался (на)спех, разглядывал (ис)(под)лобья, не понял (с)просонок, сдвинул (на)бекрень, возьмите что-нибудь (в)замен, бродили (в)потьмах, не видно (в)потемках, не (в)праве рассказать, все (в)пустую, раскалить (до)бела, вредил (ис)(под)тишка, состоялся (на)кануне, выучил (на)зубок, (на)отрез отказался, ушли (по)одиночке, играть (в)открытую, сражался (в)одиночку, диктовал (по)памяти, проходите (по)одному, соскочил (на)ходу, прыгнул (с)разбега, (с)ходу разобрался, (с)налету понял, (на)редкость некрасивый, (от)силы два дня, (в)силу сложившихся обстоятельств, это ему (не)(под)силу, остаться (на)едине. упражнение.2. Раскройте скобки 1. Под колпачком лампочки густо слоился дым, его всасывало в колпа-чок, и потом он уходил куда(то) ввысь. 2. Романус говорил, что Стриж за-толкал музыкантов в карман сцены, где играть нет никакой возможности по следующим причинам: (во)первых, тесно, (во)вторых, темно, а (в)трет ьих, в зале не слышно ни одного звука, (в)четвертых, ему стоять негде. 3. Этот че-ловек опасен, опасен (по)серьезному. 4.Строев стал искусно делать вид, что присутствует он здесь уже давным (давно). 4. (По)французски говорил иде-ально, лучше французов. 5. Аристарх Платонович был одет (по)осеннему. 6. Дама пожала мне крепко, (по)мужски, руку. 7. Приходилось ли вам когда(либо) читать пьесу один на один кому-нибудь? 8. В полутьме пахло чуть(чуть) серой. (М.Булгаков.) 9. Все, что ни задавали мне, делал я(кое)как (из песни). упражнение.3 I. 1. Стосвечовая лампочка резала глаза (не)стерпимо. 2. Я, видите ли, (не)давно в Москве. 3. Я уже (не)шумно возражал Бомбардову, а больше задавал вопросы. 4. А я остался стоять и долго стоял (не)подвижно. 5. Чрезвычайно (не)хорошо на улицах Москвы в ноябре. 6.Человек маленького роста с бороденкой (не)медленно преградил мне дорогу. 7. Эта сцена не только не главная, но ее вовсе (не)нужно. (М.Булгаков) II. 1. (Не)по-детски вздыхая, мальчик вычерпывал ведром жидкость из нижней бочки. 2. Вы умеете рисовать? Очень жаль. Совсем (не)хорошо. 3. Тень Лермонтова (не)зримо витала над гражданами, вкушавшими мацони на веранде буфета. 4. И походка у Ипполита Матвеевича была уже не та, и отросший ус торчал уже (не)параллельно земной поверхности, а почти перпендикулярно, как у пожилого кота. 5. Гражданин в фуражке с белым верхом (не)сомненно принадлежал к большей и лучшей части человечества. 6. Извозчик (не)терпеливо повез Остапа к закрытому ресторану. 7. У нас в кассе только 21 рубль 16 копеек. Этого, конечно, мы понимаем, далеко (не)достаточно. (И.Ильф и Е.Петров) Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание. Запрост..., досыт..., начист..., набел..., затемн..., насух..., искос..., надолг..., дотемн..., намертв..., изредк..., воедин..., сызнов..., добел..., докрасн..., сдур..., сгоряч..., направ..., слев... Степь выжидающ... молчала. В палисаднике стало свеж... и пахуч.... Горяч... билось сердце. Докладчик говорил слишком общ.... Угрожающ... надвигалась огромная лохматая туча. Ослепляющ... сияло солнце. Учиться блестящ.... Войскам становится невмоч.... Двери открыты настеж.... Он ушел проч.... Уснули далеко за полноч....

Ваша задача заключается в раскрытии скобок в предложениях, а также в правильном написании слов с пропущенными буквами. Давайте разберем каждое упражнение по порядку. ### Упражнение 1 В каждом предложении необходимо раскрыть скобки, добавив предлоги: 1. Прими лекарство **на** тощак, поцелуй меня **на** последний раз, сказал **на**обум, разлетелось **в** дребезги, ответил **не**впопад, ушел **во** свояси, собрался **на**спех, разглядывал **из**подлобья, не понял **с** просонок, сдвинул **на** бекрень, возьмите что-нибудь **в**замен, бродили **в**потьмах, не видно **в**потемках, не **в**праве рассказать, все **в**пустую, раскалить **до** бела, вредил **из**подтишка, состоялся **на**кануне, выучил **на**зубок, **на**отрез отказался, ушли **по**одиночке, играть **в** открытую, сражался **в** одиночку, диктовал **по** памяти, проходите **по** одному, соскочил **на** ходу, прыгнул **с** разбега, **с** ходу разобрался, **с** налета понял, **на** редкость некрасивый, **от** силы два дня, **в** силу сложившихся обстоятельств, это ему **не**под силу, остаться **на**едине. ### Упражнение 2 Раскроем скобки в предложениях, добавляя предлоги: 1. Под колпачком лампочки густо слоился дым, его всасывало в колпачок, и потом он уходил куда-то ввысь. 2. Романус говорил, что Стриж зазатолкал музыкантов в карман сцены, где играть нет никакой возможности по следующим причинам: **во** первых, тесно, **во** вторых, темно, а **в** третьих, в зале не слышно ни одного звука, **в** четвертых, ему стоять негде. 3. Этот человек опасен, опасен **по** серьезному. 4. Строев стал искусно делать вид, что присутствует он здесь уже давным **давно**. 5. **По** французски говорил идеально, лучше французов. 6. Аристарх Платонович был одет **по** осеннему. 7. Дама пожала мне крепко, **по** мужски, руку. 8. Приходилось ли вам когда-либо читать пьесу один на один кому-нибудь? 9. В полутьме пахло чуть-чуть серой. 10. Все, что ни задавали мне, делал я кое-как (из песни). ### Упражнение 3 Теперь необходимо раскрыть скобки и расставить отрицательные частицы: **I.** 1. Стосвечовая лампочка резала глаза (не)стерпимо. → Стосвечовая лампочка резала глаза **нестерпимо**. 2. Я, видите ли, (не)давно в Москве. → Я, видите ли, **недавно** в Москве. 3. Я уже (не)шумно возражал Бомбардову, а больше задавал вопросы. → Я уже **нешумно** возражал Бомбардову, а больше задавал вопросы. 4. А я остался стоять и долго стоял (не)подвижно. → А я остался стоять и долго стоял **неподвижно**. 5. Чрезвычайно (не)хорошо на улицах Москвы в ноябре. → Чрезвычайно **нехорошо** на улицах Москвы в ноябре. 6. Человек маленького роста с бороденкой (не)медленно преградил мне дорогу. → Человек маленького роста с бороденкой **немедленно** преградил мне дорогу. 7. Эта сцена не только не главная, но её вовсе (не)нужно. → Эта сцена не только **неглавная**, но её вовсе **ненужно**. **II.** 1. (Не)по-детски вздыхая, мальчик вычерпывал ведром жидкость из нижней бочки. → **Не по-детски** вздыхая, мальчик вычерпывал ведром жидкость из нижней бочки. 2. Вы умеете рисовать? Очень жаль. Совсем (не)хорошо. → Вы умеете рисовать? Очень жаль. Совсем **нехорошо**. 3. Тень Лермонтова (не)зримо витала над гражданами, вкушавшими мацони на веранде буфета. → Тень Лермонтова **незримо** витала над гражданами, вкушавшими мацони на веранде буфета. 4. И походка у Ипполита Матвеевича была уже не та, и отросший ус торчал уже (не)параллельно земной поверхности, а почти перпендикулярно, как у пожилого кота. → И походка у Ипполита Матвеевича была уже **не та**, и отросший ус торчал уже **непараллельно** земной поверхности, а почти перпендикулярно, как у пожилого кота. 5. Гражданин в фуражке с белым верхом (не)сомненно принадлежал к большей и лучшей части человечества. → Гражданин в фуражке с белым верхом **несомненно** принадлежал к большей и лучшей части человечества. 6. Извозчик (не)терпеливо повез Остапа к закрытому ресторану. → Извозчик **нетерпеливо** повез Остапа к закрытому ресторану. 7. У нас в кассе только 21 рубль 16 копеек. Этого, конечно, мы понимаем, далеко (не)достаточно. → У нас в кассе только 21 рубль 16 копеек. Этого, конечно, мы понимаем, далеко **недостаточно**. ### Упражнение 4 Теперь нам нужно вставить пропущенные буквы и объяснить их правописание: 1. Запросто (по образованию "запрост"), потому что это слово происходит от "просто", где "за" – приставка, означающая "бесплатно, легко". 2. Досытно (по образованию "досыт"), где суффикс "-н" добавляется для образования наречия. 3. Начисто (по образованию "начист"), где "-о" указывает на полное выполнение действия. 4. Набело (из "белый" с использованием суффикса для наречия). 5. Затемно (вариант от "темный"; добавляется "-но" для образования наречия). 6. Насухо (из "сухой", суффикс "-о" делает наречием). 7. Искосо (от слова "косо", здесь точно так же "-о" для наречия). 8. Надолго (суффикс "-о" для обозначения продолжительности). 9. Дотемна (из "темно", "-на" указывает на время). 10. Намертво (от "мертвый"; здесь используется "мерт-" от прилагательного). 11. Изредка (как степень частоты, суффикс "-к" добавляется для образования наречия). 12. Воедино (здесь "во" подчеркивает единство; "-дин" указывает на сбор). 13. Сызнова (суффикс для обозначения время; `сы` указывает на повтор). 14. Добела (из "белый", суффикс "-а" для наречия). 15. Докрасна (по аналогии с "красный", указывая на состояние). 16. Сдурью (от "дурной", с использованием суффикса "ью"). 17. Сгоряча (по аналогии с "горячий"). 18. Направо (где "право" – это направление). 19. Слево (аналогично с "лево" – левое направление). Предложения: - Степь выжидающим молчала. (Краткое прилагательное: "выжидающим" с "-ющ-" указывает на действие.) - В палисаднике стало свежо и пахуче. (Прилагательные: "свежо" и "пахуче" соответствуют описанию). - Горячо билось сердце. (Здесь "горячо" – наречие с "-о"). - Докладчик говорил слишком общо. (200, не сложное прилагательное). - Угрожающим надвигалась огромная лохматая туча. (Отрицание суффикса -н как краткое прилагательное). - Ослепляюще сияло солнце. (Краткое прилагательное "ослепляюще"). - Учиться блестяще. (Глагол с добавлением суффикса "-яще"). - Войскам становится невмочь. (Неизменяемое прилагательное с добавлением "-н"). - Двери открыты настежь. (Предлог и существительное). - Он ушел прочь. (Приложение с предлогом на расстояние). - Уснули далеко за полночь. (Тоже в “далеко от”) Эти задания помогут вам лучше понять правописание и употребление различных слов в русском языке! Если будут вопросы о правилах или примерах, обращайтесь!