Составить смехы

Чтобы составить схемы предложений, важно определить их грамматическую основу и понять структуру. 1) **Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.** - [Есть] _(сказуемое)_ — [пора] _(подлежащее)_ 2) **Как лето, так и зимой для наблюдательного ума открываются много интересного.** - [открываются] _(сказуемое)_ — [много интересного] _(подлежащее)_ 3) **Сосны лишь до пола теребили шумели.** - [Сосны] _(подлежащее)_ — [теребили, шумели] _(сказуемое)_ 4) **В знакомой скале огонёк тот мерцал.** - [огонёк] _(подлежащее)_ — [мерцал] _(сказуемое)_ 5) **После же осени затихшей...** - Нет законченного предложения (основа отсутствует). 6) **Всё вокруг полнилось движением.** - [Всё] _(подлежащее)_ — [полнилось] _(сказуемое)_ 7) **Когда касались капли не то росы, не то дневного света.** - [Капли] _(подлежащее)_ — [касались] _(сказуемое)_ 8) **Красота чувствуется, и нерв неярким огнем отзывается.** - [Красота] _(подлежащее)_ — [чувствуется] _(сказуемое)_ - [нерв] _(подлежащее)_ — [отзывается] _(сказуемое)_ 9) **Гений пером не живопись, кистью ли пером воплощает свои замыслы, свои мечты, перспективы.** - [Гений] _(подлежащее)_ — [воплощает] _(сказуемое)_ 10) **Чехов уже в среднем пятилетнем возрасте побывал и во Владивостоке...** - [Чехов] _(подлежащее)_ — [побывал] _(сказуемое)_ Каждое предложение можно представить в виде схемы, где подлежащее, сказуемое и другие части речи будут четко обозначены.